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  • 《电路和电磁场》
    作者:教育部师范教育司组织编写 出版社:人民教育出版社
    ISBN:9787107133169 / 7107133160
    出版时间:1999-8 丛编项:高中物理专题分析
    简介:暂缺简介。
    主题项:工业技术-电子电路
    更多同类图书:科学技术»工业技术»自动化技术、计算技术
  • 《教师专业化的理论与实践》
    作者:教育部师范教育司组织编写 出版社:人民教育出版社
    ISBN:9787107164453 / 7107164457
    出版时间:2003,2004重印 丛编项:全国教师教育通识教材
    简介:的专业素质,专业发展与专业化的政策保障,资格证书制度,机构与专业发展等方面...
    主题项:教师-职业教育
    更多同类图书:教育/教材/教辅»教育»教育管理
  • 《20世纪物理学概观》
    作者:教育部师范教育司组织编写 出版社:上海科技教育出版社
    ISBN:9787542820532 / 7542820532
    出版时间:1999,2003重印 丛编项:中学物理与现代科技
    简介:字。但是考虑到它的重要性,以及在今后中学物理学的内容和方法改革...一个世纪来的物理学成就,这些内容对于中学学的实践和改革工作是有...
    主题项:物理学-概况
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  • 《20世纪西方文学—第2版》
    作者:教育部师范教育司组织 编写,刘建军 主编 出版社:高等教育出版社
    ISBN:9787040221596 / 7040221594
    出版时间:2007-9-1 丛编项:无。
    简介:本书是编写的《20世纪西方文学》修订版,是...学进修高等本科学,同时也能够作为高等院校选修课、通识课...
    主题项:文学-文学理论
    更多同类图书:教育/教材/教辅»教材»研究生/本科/专科教材
  • 《中国古代戏曲专题—第2版》
    作者:张燕瑾 主编,教育部师范教育司组织 编写 出版社:高等教育出版社
    ISBN:9787040221916 / 7040221918
    出版时间:2007-9-1 丛编项:无。
    简介:本书是在编写的中学进修高等本科(专...。本书适用于高等院校汉语言文学专业本科学及中学进修高等本...
    主题项:文学-戏剧
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  • 《艺术课程标准研修》
    作者:教育部基础教育司教育部师范教育司组织编写 出版社:高等教育出版社
    ISBN:9787040154252 / 7040154250
    出版时间:2004-5-1 丛编项:普通高中新课程研修手册
    简介:本书是基础共同编写的《普通高中新课...、评价等方面,为理解《普通高中艺术课程标准(实验)》提供帮助...
    主题项:艺术教育-课程标准-高中-教学参考资料
    更多同类图书:教育/教材/教辅»教育»各级教育
  • 《新课程的领导、组织与推进》
    作者:教育部基础教育司教育部师范教育司组织编写 出版社:高等教育出版社
    ISBN:9787040100037 / 7040100037
    出版时间:2004-6-1 丛编项:普通高中新课程研修手册
    简介:重点、难点问题,在前期研究的基础上,基础...程到底新在哪里?行政人员应该怎样新课程实验?学校应该怎样...
    主题项:课程-教学研究-高中
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  • 《生物课程标准研修》
    作者:教育部基础教育司教育部师范教育司组织编写 出版社:高等教育出版社
    ISBN:9787040154238 / 7040154234
    出版时间:2004-5-1 丛编项:普通高中新课程研修手册
    简介:本书是基础共同编写的《普通高中新课...、参与和对话,充分体现了新的课程理念。该书经全国课程资源...
    主题项:文化教育-教育-教育学
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  • 《数学课程标准研修》
    作者:教育部基础教育司教育部师范教育司组织编写 出版社:高等教育出版社
    ISBN:9787040154221 / 7040154226
    出版时间:2004-5-1 丛编项:普通高中新课程教师研修手册
    简介:本书是基础共同编写的《普通高中新课...课程理念。该书经全国课程资源专家委员会审定通过,可供所有...
    主题项:数学-课程标准-高中
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  • 《化学课程标准研修》
    作者:教育部基础教育司教育部师范教育司组织编写 出版社:高等教育出版社
    ISBN:9787040154528 / 7040154528
    出版时间:2004-07-01 丛编项:普通高中新课程教师研修手册
    简介:本书从高中化学课程的设置背景、设计思路与目标、结构特点、各模块内容分析、学、评价、课程资源开发等方面,对理解《普通高中化...
    主题项:化学-课程标准-高中
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