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  • 搜索全部图书 约有11项符合杨利霞的查询结果,耗时0.013秒,当前返回第1页。
  • 《小学生获奖作文一本全》
    作者:杨利霞 出版社:朝华出版社
    ISBN:9787505416130 / 7505416138
    出版时间:2006年8月1日 丛编项:“手把手作文”·创新一本全系列
    简介:本书旨在为广大小学生提供最新、最好的获奖作文,包括写人篇、记事篇、写景篇、状物篇、想像篇、日记篇、书信篇、读观后感、议论篇、游记参观篇、说明...
    主题项:考试、教材与参考书-中小学作文辅导-小学作文-作文指导
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  • 《活用高考作文经典素材》
    作者:杨利霞 出版社:朝华出版社
    ISBN:9787505416260 / 750541626X
    出版时间:2006年8月1日 丛编项:经典素材系列
    简介:本书精选大量高考作文经典素材,并在每篇素材后附有素材分析和适用话题,由此帮助学生掌握素材并能够灵活应用。全书分为价值观念、道德修养、科技创新...
    主题项:文化教育-高中-高中语文
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  • 《活用中考作文经典素材》
    作者:杨利霞 出版社:朝华出版社
    ISBN:9787505416253 / 7505416251
    出版时间:2006年9月 丛编项:经典素材系列
    简介:本书精选大量中考作文经典素材,并在每篇素材后附有素材分析和适用话题,帮助学生在掌握大量素材的同时,理解素材的深层含义,并灵活运用。全书分为价...
    主题项:文化教育-初中-初中语文
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  • 《中学生创新议论文一本全:手把手作文》
    作者:杨利霞 出版社:朝华出版社
    ISBN:9787505416185 / 7505416189
    出版时间:2006年7月1日 丛编项:“手把手作文”·创新一本全系列
    简介:本书以范文为主体,有机融入写作指导和写法小窍门,囊括扩写、缩写、改写、仿写、续写、故事新编、看图作文、读后感等近十篇,分类齐全,选文典范,实...
    主题项:考试、教材与参考书-中小学作文辅导-中学作文-综合
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  • 《初中生名校作文一本全:手把手作文》
    作者:杨利霞 出版社:朝华出版社
    ISBN:9787505416154 / 7505416154
    出版时间:2006年8月1日 丛编项:“手把手作文”.创新一本全系列
    简介:本书旨在为初中生提供最新、最好的名校精品范文,包括写人篇、写事篇、写景篇、状物篇、说明篇、议论篇、抒情篇、想像篇、话题篇、应用文篇、文学篇、...
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  • 《最新小考满分作文一本全》
    作者:杨利霞、汪莉 出版社:朝华出版社
    ISBN:9787505416178 / 7505416170
    出版时间:2006-09 丛编项:“手把手作文”·创新作文一本全系列
    简介:本书旨在为广大小学生提供最新、最好的小考满分作文,包括命题作文、半命题作文、自拟题作文、想象作文、话题作文、材料作文、应用作文等7个篇章,分类...
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  • 《中学生获奖作文一本全:手把手作文》
    作者:杨利霞、汪莉 出版社:朝华出版社
    ISBN:9787505416147 / 7505416146
    出版时间:2006年8月1日 丛编项:“手把手作文”·创新一本全系列
    简介:本书旨在为广大中学生提供最新、最好的获奖作文,包括写人篇、记事篇、写景篇、状物篇、想像篇、说明篇、议论篇、抒情篇、话题篇、应用篇、创新篇、文...
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  • 《高中生名校作文一本全:手把手作文》
    作者:杨利霞、汪莉 出版社:朝华出版社
    ISBN:9787505416161 / 7505416162
    出版时间:2006年8月1日 丛编项:“手把手作文”.创新一本全系列
    简介:《高中生名校作文一本全》,让你了解最近几年全国各地名校的顶尖作文。经过编者的精心挑选编排,将各类作文系统化地呈现在大家面前。入选的文章贴近生...
    主题项:文化教育-高中-高中语文
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  • 《小学生想像作文起步—1-3年级专用注音版》
    作者:杨利霞|主编 出版社:朝华出版社
    ISBN:9787505412293 / 7505412299
    出版时间:2005-7-1 丛编项:手把手作文
    简介:想像是灵感的源泉,是一切创造的基础。儿童往往是极富有想像潜质的,他们时常会“突发奇想”、“异想天开”、有时说出一些让大人感觉“莫名其妙”的想...
    主题项:文化教育-小学-小学新课标
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  • 《小学生创新想像作文一本全—5/6册》
    作者:王伟营、杨利霞 出版社:朝华出版社
    ISBN:9787505412279 / 7505412272
    出版时间:2005-7-1 丛编项:手把手作文
    简介:“手把手作文的核心理念是“我想、我写、我读”,是指从学生的现实需求出发,首先激活他们的表达欲望,只有自己想写了,才有可能写好。“我写”则是指...
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