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转变中的大学：传统？议题与前景

【作　者】：郭为藩著

【丛编项】：北大高等教育文库

【装帧项】：胶版纸 16开 / 168页

【出版项】：北京大学出版社 / 2006-7-1

【ISBN号】：9787301108338 / 7301108338

【原书定价】：￥23.00　有6家书店打折销售　

【主题词】：文学

书籍介绍

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【图书简介】
　　本书从教育史的角度，以发展的观点，讨论欧美大学制度的演变，提示了大学本质所在的人文传统，介绍了大学由中世纪学人生活社区发展为19世纪初国家教育系统的学术教育机构的历程，展现了在当前知识经济时代大学呈现出的多姿多彩风貌。作者针对高等教育全球化趋势，探讨各国改革因应策略，讨论了台湾地区高等教育永续经营中所面对的挑战与革新课题，勾勒出21世纪大学的多元图像。-读书网|DuShu.com

【作者简介】
　　郭为藩，台湾师范大学名誉教授，学历：台湾师范大学社会教育学系及教育研究所，获有法国巴黎大学博士学位，并曾在英国伦敦大学教育学院博士後研究。经历：过去曾任台湾师范大学讲师、副教授、教授，并担任师大校长职务。行政经历尚包括教育部部长、常务次长、行政院文化建设委员会主委、政府派驻法国代表等职务。

【本书目录】
第一章大学的历史发展
——从传统到现代
第一节大学制度的诞生
第二节 15世纪中叶到18世纪末期的大学发展
第三节纳入公共教育体系的大学
第二章高等教育机构的类型
第一节研究型大学的发展
第二节综合大学
第三节技术学院
第四节开放性的高等教育
第三章美国联合大学系统之探讨
第一节多校区大学系统的性质
第二节美国大学系统的类型
第三节大学系统的组织架构与功能
第四节美国大学系统的观察
第四章学术自由与学术责任
第一节学术自由理念的孕育
第二节学术自由的性质与范围
第三节大学教师的社会责任
第四节大学自治与学术自由的关系
第五章大学校长的任务与其遴选
第一节大学校长的角色
第二节大学校长典型夙昔
第三节大学校长的遴选
第六章大学法人董事会的职能
第一节美英传统大学的董事会
第二节董事会的成员组成与职权
第三节大学董事会的制衡机制
第四节董事会运作的基本模式
第七章大学评鉴、认可与品质保证
第一节大学教育品质管制的方式
第二节大学评鉴的主要指标
第三节高等教育品质保证运动
第八章大学通识教育与核心课程
第一节大学通识教育的推展
第二节人文器识与人文素养
第三节通识教育课程的设计
第九章电子时代的大学推广教育
第一节大学校园里的非传统学生
第二节大学网络教学的发展
第三节远距教学与大学经营市场化
第十章高等教育的政策导向
第一节面对全球化的大学发展策略
第二节高等教育的资源开发与经营企业化
第三节蜕变中的校园文化及其出路
参考书目
索引

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