本书的教学对象是高等院校英语专业和经贸类各专业本科高年级、MBA课程、双学位等学生，以及报考国际商务专业人员职业资格考试、外销员从业资格考试的人士；本书可以作为教科书，也可作为参考书使用。本书的例句采用了三种处理方式。第一种予以详细解释，放在各章各节理论阐述后面，用以说明要点，便与作者与读者沟涌。第二种排在上述内容之后，每个例句之前标记了Poor，改进的版本标记为better等，但是没有解释，留待教师课堂上讲解或者师生共同就章节主题展开讨论。部分例句提供了两种或两种以上的修改版本，一般而言是后一种比前一种好，有时候不仅仅比较不同的行文，即可发现问题所在。第三种布置在各节后面的ClassroomWorkouts小标题之下作为练习，供读者学习各章节之后学以致用。本书对例句的使用还需要说明一点是：绝大多数的例句，除了改正错别字、数词用法、标点符号等之外，均保持了搜集时的“原生态”。这种编排有利于读者对号入座，发现自己在相关主题方面的问题。希望这样的处理方式能够鼓励师生讨论，有助于调动读者参与的积极性，训练读者及时识别每个例句的所有问题。
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