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321创新实践同步·单元练与测·期中期末夺高分：语文七年级下册（新课标江苏教育版）

【作　者】：北京全品教育研究所组编

【丛编项】：无

【装帧项】：胶版纸

【出版项】：中国致公出版社 / 2004-12-1

【ISBN号】：9787800969058 / 7800969053

【原书定价】：￥6.00　有1家书店打折销售　

【主题词】：中小学教辅－初中（含新课标）－七年级（新课标）－语文

书籍介绍

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【图书简介】
　　《全品小复习》丛书以简洁的体例，明快的流程设计，定位于章节（单元）新知识学习后的再复习、再认识教学，每个章节（单元）一个复习方案，配套单元测试卷，重点解决章节（单元）的知识体系构建、重点难点突破、解题方法点拨等问题，以其在短时间内达到学习与备考能力的快速提升，轻松应对期中、期末的综合检测。本丛书的功能设置上具有下述几个特点：1、对学习及时巩固。丛书抛弃机械复杂的知识点重复，但基于课堂新习得的知识点，以及知识点与基础经验之间建立的初步联系，在章节（单元）新授课完成后，按照记忆与遗忘的规律及时巩固和强化知识点之间的联系，变课堂知识点的机械重复为章节（单元）知识体系的理解性记忆与实践性训练。2、对重点及突破。学习重点大多是知识与能力体系的交织点或关键所在。丛书围绕重点疏理知识脉络，使重点所关联的知识与能力序列再显现，借网络加深重点难点记忆痕迹，加强重点难点的学习支撑，提纲挈领，纲举目张，提升章节（单元）整体教与学的效能。3、对能力及时整合。丛书着眼于事半功倍地实现学习能力的综合提升，在章节（单元）之后实施简洁、及时的复习，重视能力的梯级提升和系统整合，以新知识的内化和融通为基础，以新知识新经验的实践应用为契机，加强知识与能力的综合演练，把能力培养落实于平时，把备考复习落实到常规。4、对结构及时调整。复习的目的除了巩固提高学习成果，还要为进一步的学习奠定基础。丛书对章节（单元）学习成果的巩固、提升，兼顾了整个学科的学习与发展需要，注重认知结构的承前启后，温故知新设置复习的点与面，体现了复习对学习能力的调整与发展功能。-读书网|DuShu.com

【本书目录】
第一单元
第一单元综合检测
第二单元
第二单元综合检测
第三单元
第三单元综合检测
期中综合检测（A）
期中综合检测（B）
第四单元
第四单元综合检测
第五单元
第五单元综合检测
第六单元
第六单元综合检测
期末综合复习
期末综合检测（A）
期末综合检测（B）

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