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素质教育新教案：生物（八年级·下册）

【作　者】：北京全品教育研究所组编

【丛编项】：新课标人教实验版

【装帧项】：胶版纸

【出版项】：西苑出版社 / 2004-12-1

【ISBN号】：9787801080349 / 7801080343

【原书定价】：￥12.00　有1家书店打折销售　

【主题词】：中小学教辅－初中（含新课标）－八年级（新课标）－其他

书籍介绍

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【图书简介】
　　《素质教育新教案》是以教育科学的最新研究成果为基础，参照新课程标准，评估影响课堂教学的教材、教师、学生、环境四大要素而精心研编的。本丛书联系广大中小学校实施新课程新教材的实际，继承和进一步发扬了轰动全国的老教材版《素质教育新教案》的优点与长处，其主要编撰特点如下：立足用好教材：把教材作为课程实施的基本依据，立足用好这一课堂教学的重要载体，充分体现新教材的科学性、基础性和开放性，并通过充分开发和利用教材以外的课程资源，拓展教师视野，引导课程实施的过程，全面渗透新课标思想。立意方便教师：教师是课程实施的组织者、促进者，也是课程资源的开发者和研究者。丛书为教师了解学生、研究学生、设计教学目标、选择和开发课程资源、组织教学活动、改进教学方法、创立教学模式等等，提供了一个系统的平台。在帮助教师正确理解和创造性使用教材，合理确定重点和难点，精选基础性、范例性和综合性的知识与能力等方面，丛书体现出了诸多精心独到之外。着眼学生需要：把学生的发展作为出发点和归宿，作为教师寻求主动而富有个性的教育过程设计的主要变量予以重视，如针对知识、技能、态度诸方面，按不同内容提供了接受、探究、模仿、体验等多样化的教学案例供教师选择参考。丛书着力体现了主动学习的教学策略与方法，把主动参与、合作学习及尊重差异作为重点进行了全面渗透。优化流程设计：环境与教学要素的组织是课程实施的基本表现形式，核心要素是教师和学生教与学的互动流程设计。本丛书尊重教育规律，充分体现教学民主，着眼于加强平等的师生关系及强化知识与能力的建构过程，采用了全品文化独创的“进课堂教辅标准”（中国教育报2004年5月25日），精心设计体例与流程，加强了教师、学生之间交流点与面的设计，加强了自主、合作、探究教学思想的全程渗透。《素质教育新教案》在研创过程的始终贯彻了新课程条件下“一堂好课”应有的标准，对影响课堂教学质量的因素和条件进行了充分的考量，对包括知识基础、业务水平、教学观念、教学指导思想等在内的教师素质进行了充分的考量。同时，对教学目的的确定、教学内容的选择、教学方法的目的、态度、学习兴趣、知识基础、学习能力和学习方法状况，作为设计的基础工程来看待，为全面打造充满生机与活力的课堂教学平台提供了切实的保障。-读书网|DuShu.com

【本书目录】
第七单元生物圈中生命的延续和发展
第一章生物的生殖和发育
第1节植物的生殖
第2节昆虫的生殖和发育
第3节两栖动物的生殖和发育
第4节鸟的生殖和发育
第二章生物的遗传和变异
第1节基因控制生物的性状
第2节基因在亲子代间的传递
第3节基因的显性和隐性
第4节人的性别遗传
第5节生物的变异
第三章生物的进化
第1节地球上生命的起源
第2节生物进化的历程
第3节生物进化的原因
第八单元健康地生活
第一章传染病和免疫
第1节传染病及其预防
第2节免疫与计划免疫
第二章用药和急救
第三章了解自己增进健康
第1节评价自己的健康状况
第2节选择健康的生活方式
学习并没有结束
期中检测题
期末检测题

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