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  • 幼儿园全语言活动设计与实施指导(大班) - 书籍详细信息
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  • 幼儿园全语言活动设计与实施指导(大班)

  • 【作 者】:袁爱玲
  • 【丛编项】:
  • 【装帧项】:平装 16开 / 276
  • 【出版项】:南京师范大学出版社 / 2008-1-1
  • 【ISBN号】:9787811016550 / 7811016559
  • 【原书定价】:¥30.00 有2家书店打折销售 
  • 【主题词】:社会科学-教育-各级教育
  • 【图书简介】
      本书全方位地贯彻了“理论联系实际”的原则,对幼儿园全语言活动设计与实施作了详细的介绍。全书共分理论篇与实践篇两个篇章,“理论篇”从理论上阐述了对幼儿实施全语言教育的必要性和现实意义;“实践篇”则通过不同类型的全语言教育活动全面、具体、细致、深入地实践了“理论篇”的观点和精神,实现了由理论向实践的转化。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
  • 【本书目录】
    前言
    理论篇 全语言教育理论概述
    一、什么是全语言和学前全语言教育?
    (一)全语言
    (二)学前全语言教育
    (三)学前全语言教育的目标
    二、为什么要进行全语言教育?
    (一)0-6岁是学习各种语言的最佳时期
    (二)学习书面语对幼儿心智发展与成才极其有利
    (三)现实中有太多语言能力欠缺的人
    (四)21世纪对人的语言能力提出了更高的要求
    三、怎样进行全语言教育?
    (一)体现幼儿语言学习的整体性特征
    (二)体现幼儿语言习得的应用性特征
    (三)体现幼儿语言学习的自然发生性特征
    (四)语言活动类型要全
    (五)各类活动的内容要全
    (六)活动组织形式要全
    实践篇 话动设计与实施指导
    文学类活动设计
    故事教学
    童话故事欣赏:梧桐树寄信
    童话故事欣赏:喇叭花电话机
    童话故事欣赏:蜗牛历险记
    童话故事欣赏:卖火柴的小女孩
    生活故事欣赏:今天她最美
    童话创编:会长鱼的树
    寓言故事欣赏:昨天、今天和明天
    寓言故事欣赏:合作力量大
    神话故事欣赏:花果山的改变
    民间故事欣赏:蓝狐狸称王
    人物故事欣赏:能推动地球的人
    科幻故事欣赏:小明的梦
    游记故事欣赏:吹牛大王旅行记
    成语故事欣赏:闻鸡起舞
    笑话欣赏:幼儿园的形容课
    笑话故事欣赏:苹果“红了”
    漫画欣赏:假日的一天
    漫画欣赏:谁掉了笔
    诗歌教学
    童谣欣赏:新年到
    诗歌仿编:摇篮
    儿歌欣赏:老师的手
    儿歌欣赏:石榴树上结辣椒
    儿歌仿编:节约拍手歌
    古诗欣赏:游子吟
    绕口令欣赏:小猪
    绕口令欣赏:打醋买布
    谜语创编:水果
    长诗欣赏:渔夫和金鱼
    散文教学
    散文欣赏:风铃的童话
    散文欣赏:蒲公英
    散文诗欣赏:云彩和风儿
    散文欣赏:雨天
    散文欣赏:爸爸的手
    散文诗欣赏:好多好多眼睛
    散文欣赏:梦姐姐的花篮
    散文诗欣赏:芽
    散文欣赏:小树叶
    字词句类活动设计
    名词认读:动物园里的新朋友
    对比词认读:学说对比词
    句型学习:看时装学句子
    听说游戏:小小指挥家
    听说游戏:寻宝
    听说游戏:神奇的门票
    词语游戏:妻龙
    词语游戏:砍后语
    重叠词认读:学说重叠词
    谈话类活动设计
    主题谈话:海的女儿
    主题谈话:梦与梦想
    主题谈话:我就要上小学了
    漫谈:假如我会克隆技术
    讨论:我帮丑小鸭找快乐
    辩论:七色花
    辩论:水的功劳与危害
    创编活动:创编广告
    观点谈话:点子公司
    想象谈话:与三毛比幸福
    事件谈话:误食毒蘑菇
    讲述类活动设计
    讲述活动:司马光砸缸
    看图讲述:狐狸和乌鸦
    看动画讲述:会讲笑话的垃圾桶
    看图讲述:大狮子和小老鼠
    看图讲述:三只老鼠
    看图讲述:小树的遭遇
    排图讲述:小熊的气球
    听录音讲述:森林里的动物
    复述并续编故事:乌龟和熊
    画图讲述:三个愿望
    情境讲述:老苹果树
    经历讲述:喜怒哀乐事
    联想讲述:神奇的椅子
    联想讲述:老鼠、蓝色、茅屋
    想象讲述:甜房子
    故事阅读:小猴摘桃
    识字阅读类活动设计
    量词学习:贪吃的小猫
    动词学习:滚皮球表演
    童话阅读:小剌猬学时髦
    童话阅读:三只小猪
    童话阅读:逃家小兔
    词汇学习:摸摸鼻子、动动脚趾
    童话阅读:小黄鸭病了
    汉字认读:“三点水”
    汉字认读:方形趣味联想识字
    汉字认读:与口有关的字
    汉字认读:汉字的笔画
    英语类活动设计
    英语儿歌欣赏:Five Little Monkeys
    英语歌曲欣赏:Invitation Dance
    英语故事欣赏:Meg's Egg
    英语游戏:Color Game
    单词学习:Beautiful Colors
    单词学习:Numbers
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    单词学习:What do You Want to Be
    日常语言特色活动设计
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