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新语：谁是文化的敌人

【作　者】：谢国明

【丛编项】：无

【装帧项】：平装 16 / 273 pages

【出版项】：人民日报出版社 / 2008-2-1

【ISBN号】：9787802086210 / 7802086213

【原书定价】：￥32.00　有2家书店打折销售　

【主题词】：文化、教育与信息传播－中国文化－文化专题研究

书籍介绍

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【图书简介】
　　华夏五千年，亘古至今的文明火种在传递，文化也在传承中得到延续与更新，构成民族凝聚力的精魂。面对一波又一波经济浪潮的冲洗，国人不断地思考，目前文化的出路在哪里？高雅与通俗的界限是什么？学术的腐败如何防范与制止？教育的公平如何衡量与裁定？日益拥挤的象牙塔究竟是在普及还是贬值？……颠覆与传承之间，传统文化在寻求着重生之机；悬浮与沉沦之间，大众文艺在寻求着自赎之路。这是当代中国知识分子肩负责任的奋力呐喊与警醒棒喝，一部大胆剖解中国当下流行文化的扛鼎之作，直视并疗治中国最伤痛的疮疤。“我思，故我在。”厦门大学教授易中天，作协主席铁凝，著名导演谢晋，复旦大学教授葛剑雄，北京大学教授袁行霈，著名作家张贤亮等，这些大师级的人物，以通俗化的语言，将带领读者完成生活的思索与生命的历练。-读书网|DuShu.com

【本书目录】
第一章　悬浮与沉沦——文艺如何自救？
现在的文学缺少什么 /2
当代文学怎么了？ /4
文坛呼唤多元共生 /6
为大众多做些“学术面包” /8
岂能做“人民币艺术家” /10
艺术需要“慈悲情怀” /12
文学应该有能力温暖世界 /14
当代作家要继承鲁迅精神 /16
文艺作品不能随意改编 /18
乡村文学别“悬浮”于城市 /20
军歌，有情有义才动人 /22
军事图书为何受青睐 /24
电影回到杂耍时代？ /26
好导演心忧天下 /29
当导演，先把历史学好 /31
第二章　颠覆传统——是消解，还是利用？
莫让“争遗”成笑柄 /34
别让遗产保护留下“遗恨” /36
文化断裂令人忧虑 /38
文化传承的目标是现代化 /40
我们不需要“伪民俗” /42
民俗是流淌的“活水” /44
别让节日中的感情被偷换 /46
节日文化应突出中国特色 /49
国学究竟有什么用？ /51
莫将国学当玩偶 /53
国学也需避免快餐化阅读 /55
国学传播要少点浮躁 /57
我们为什么读书？ /59
今天为什么还要阅读经典 /62
我们为何读经典 /64
颠覆经典的背后 /66
解读历史名人应有边界 /69
文化普及需要更多的力量 /71
文化振兴需广开“才路” /73
第三章　挑战全球化——保护自己的“文化主权”
文化拒绝全球化 /76
文化如何应对经济全球化 /78
保护我们民族的“知识产权” /80
文化产业要警惕“贴牌”现象 /82
母语尴尬 /84
学好汉语，没有借口 /86
文化输出需要感性形象 /88
文化交流需要新产品 /90
发出中国文化的声音 /92
传播中国的主流文化 /94
文化创意需精心培育 /96
创意人才需要创新培养 /99
“中国热”中冷思考 /101
米老鼠和孙悟空 /103
如何破解“哈利•波特魔法”？ /105
城市为什么需要记忆？ /107
别让城市失去记忆 /109
亮出中国都市群的文化底色 /111
城市建设应补一堂美术课 /113
宜居了，就是世界水准 /115
第四章　迷失的世界——找寻文化产业的价值方向
让核心价值体系弥补社会裂痕 /118
珍重三十年来的“基本价值” /120
文化搭台，谁来唱戏？ /122
文化可以打造吗？ /124
“文化大餐”不该远离大众 /126
传统阅读不会消亡 /128
别让豪华书损害“悦读”权利 /130
“选秀”别沾过多铜臭 /132
奢侈消费文化当止 /134
笑声无法代替思考 /136
恶搞是对批评的滥用 /138
别让自己活成“压缩饼干” /140
流行的“成功学”存在“精神隐患” /142
“网络暴力”何时休 /144
博客不是垃圾桶 /146
要想自由，就先自律 /149
博客还能走多远 /151
影视娱乐化应有边界 /153
第五章　直面学术腐败——莫让学术成为利益筹码
“学术规范”亟须规范 /156
谁在纵容学术“盗匪” /158
诚信缺失困扰学术殿堂 /160
仅靠自律是不够的 /162
何处吹来浮躁风 /165
别把纵容当宽容 /168
“院士崇拜”当降温 /171
我给院士制度提五点建议 /174
专家须自重 /177
“实用化”倾向妨碍科学创新 /179
创新成就“中国梦” /181
科技创新要坚守中国特色 /183
科学探索呼唤“隐士”精神 /185
科学家要爱惜“羽毛” /187
莫把科研当竞技 /189
科研“软环境”存在三大问题 /192
搞科研何必挤仕途 /194
量化崇拜难出学术大师 /196
第六章　教育“洗心革面”——改革还需过大关
第七章　走出象牙塔——中国大学的困境突围 /272

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