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误读图示
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误读图示
误读图示
【作 者】:
(美)
哈罗德·布鲁姆
【丛编项】:
耶鲁学派解构主义批评译丛
【装帧项】:
平装 大32开 / 213
【出版项】:
天津人民出版社
/ 2008-1-1
【ISBN号】:
9787201051796 / 7201051792
【原书定价】:
¥28.00
有3家书店打折销售
【主题词】:
社会科学-
文化人类学
书籍介绍
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【图书简介】
本书前五章主要探讨误解、或强有力的“误读”理沦与技巧。后六章集中在读解的例子上:弥尔顿、华兹华斯、雪莱、济慈、丁尼生、勃朗宁、惠特曼、狄金森、斯蒂文斯、沃沦、爱蒙斯、阿西伯雷等的诗歌。在前一部分,为了寻求误读的图示,我作了一次追溯文学起源的远航。从诗歌起源和诗的最近几个阶段之间密切的联结起始,这次航行首先回到文学传统如何形成的过程,接着回到“原始的教导场景”过程的种种根由,最后回到对延迟的沉思。这一沉思集中在影响之上,作为对阅读/误读行为六重防御比喻的影响。接下来,比喻、防御、形象和修正率的关系,将在讨论误解的一章里得到阐发,误解图示也是本书的目标。再下来是对勃朗宁一首诗《查尔德·罗兰走向幽秘高塔》的全方位阅读,以阐明这一误读图示的用法。在本书最后部分,以这个图示作为我们的向导,考察了从弥尔顿一直到当今许多影响的变体。本书最后部分,从分析弥尔顿的引喻开始,分别讨论代喻(rnetalepsis)和转代比喻(transumption)、依撒格·卢利亚称之为“gilgul”的最终修改率的古典对应词,以及一位先辈因其后代的行为而获得再生,后人从他支离破碎的丑陋外壳中拣起一息尚存的火星,重又点燃起来。紧接着的一章论述从华兹华斯到丁尼生等弥尔顿的后裔。此后,本书的其余部分论述美国诗人,首先论述的是他们的先驱和诗学理论家爱默生,他与后起的美国诗人们的关系,同弥尔顿与他之后的英国诗人们的关系正相类似。-
读书网|DuShu.com
【本书目录】
导论:对误读的沉思
第一部分 绘制领土的版图
第一章 诗歌的起源与最近几个阶段
第二章 诗歌传统的辩证法
第三章 原始的教导场景
第四章 强劲诗歌的延迟
第二部分 图示
第五章 误解的图示
第六章 检验图示:勃郎宁的《查尔德•罗兰》
第三部分 图示的应用
第七章 弥尔顿和他的前辈们
第八章 弥尔顿的影响
第九章 爱默生与影响
第十章 爱默生的阴影
第十一章 阴影的阴影之中:现代
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