研究型教学20年：理念、实践、物理

定　价：¥26.00

作　者：	卢德馨著
出版社：	清华大学出版社
丛编项：
标　签：	教育理论

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ISBN：	9787302182993	出版时间：	2008-08-01	包装：	平装
开本：	32开	页数：	166	字数：

内容简介

　　《研究型教学20年：理念、实践、物理》是研究型教学的专著，作者描述了在南京大学、清华大学实施研究型教学的理念、过程、举措和效果。理论阐述清晰，观点鲜明，实践过程描述翔实，可操作性强，可作为教育、教学改革的案例供广大教师、教育工作者、教育学者研究与参考。《研究型教学20年：理念、实践、物理》在物理内容方面提供了原创的专题、案例、事件、素材等40余项，是物理教师和物理爱好者的珍贵资源。

作者简介

　　卢德馨（dxlu@nju．edu．cn）南京大学物理学教授．长期从事理论物理和基础物理的研究和教学，著有教材《大学物理学》和University Physics。曾任南京大学基础学科教学强化部主任、基础学科教育学院院长。期间倡导大理科人才培养模式，1993年他主持的"基础性人才培养基地建设"项目获国家教委优秀教学成果一等奖。在教学上，潜心钻研研究型教学。2003年获第一届高等学校教学名师奖。2007年国家级教学团队：南京大学大理科基础平台课程教学团队的带头人。

图书目录

1　背景
　研究性学习和研究型教学
　从教经历研究情结
　一次重要的对话
　良好的开端独特的平台
　三进清华发展机遇
　参考文献
2　教育思想
　本科生介入研究
　知识传授
　抽象思维
　师生关系
　教学研究
　参考文献
3　开放、网络资源
　广泛使用参考文献
　广泛使用互联网
　事件和作品
　　事件1　暗能量
　　事件2　微波背景辐射
　　事件3 中微子质量
　　作品1　伊辛模型
　　作品2 范德瓦耳斯方程
　　作品3 自旋
　教师是能动的资源
　备课笔记
　参考文献
4　集成教学
　集成案例传递思想
　　案例1 开普勒问题
　　案例2　找出本质的东西
　告知、罗列、平行案例和关联
　一节课的安排实例
　备课笔记
　　案例1 开普勒问题（补遗）
　　案例2　找出本质的东西（见前集成案例案例2）
　　案例3 电磁场是一个整体
　　案例4　符合实验结果就是好理论吗
　　案例5　创造性工作和好工作
　　案例6　一个伟大的理论包含3个错误
　　案例7 事物的数量方面有时候是重要的
　参考文献
5　互动、教学相长
　互动体现学生是学习的中心
　课堂互动的模式和案例
　　案例1 引力自能
　　案例2　摩擦力
　　案例3 离心机中的病毒
　　案例4　子弹孔的熵变
　……
6　课程论文　
7　精品题解
8　教学内容研究
9　教育技术