本期《教育展望》的文章全部从不同观点讨论这些主题。第一篇是Denis Melaret在“观点/争鸣”栏目中的文章。作者参与了GERESE的研究“构建国际性的教育系统公平指标”，他运用基于PISA的研究结果，展示了不同教育系统中公平和质量的不同分布状况，有的教育系统进入“良性循环”，而有的则处于“恶性循环”之中。系联合国教科文组织国际教育局编辑出版的教育学术季刊，也是国际教育的主流学术平台，刊载世界各国教育理论和实践研究成果，并可根据本国实际开设本国专栏，介绍本国教育改革实践、探讨改革问题。每期围绕一个专题，可辑用3篇本国高质量的论文。在全球有英、法、俄、西班牙、阿拉伯等多个语言版本，我国曾于1971年起由北京出版中文版，后因种种原因未能继续出版。2005年国际教育局授权华东师大组织翻译出版中文版。2006年3月复刊，由华东师大出版社。现拟交我社出版。
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