随着教育改革的不断深入，教育思想、教育观念、教育内容和手段、教育组织形式、教学模式、学生学习方式、教师教学行为、教育评价等都在发生变化。本书是安徽省高等学校“十一五”省级规划教材，也是安徽省省级精品课程《教育学》的建设成果之一。本书阐述了教育的基本规律和基本问题，围绕教育的本质和历史形态、教育与人的发展、教育与社会发展、教育目的、教师与学生、课程、教学、德育、班主任工作、教学评价和教育科研方法等内容作了论述。 本书力求准确清晰地阐明教育学科的基本概念、基本原理，突出教育学的学科特点。在阐述基本理论的同时，帮助学生对身边的教育问题做出理性分析，对发生的教学行为进行反思和批判，使之更深刻地理解教育现象，掌握必要的教育教学技能，提高教材的实用性。
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