人的全面发展理论与高校思想政治教育创新发展研究

第一章 马克思人的全面发展理论的形成及发展 / 001
一、马克思人的全面发展思想的初步形成 / 001
二、马克思关于人的全面发展思想的形成过程 / 006
三、马克思人的全面发展理论的内涵 / 012
四、马克思关于实现人的全面发展的条件和途径 / 021
第二章 马克思人的全面发展理论在中国的发展及其当代价值 / 029
一、中国共产党人对人的全面发展理论的探索 / 029
二、党的十八大以来关于人的全面发展理论的探索 / 039
三、马克思关于人的全面发展理论的当代价值 / 044
第三章 马克思的需要理论与实现人的全面发展 / 049
一、唯物史观关于需要在社会发展中的地位和作用的认识 / 049
二、辩证地分析人类需要的本质性特征 / 055
三、马克思需要理论的当代价值 / 060
四、马克思需要理论是实现人的全面发展的动力基础 / 064
第四章 以人的全面发展理论为指导加强高校思想政治教育创新 / 071
一、人的全面发展理论与高校思想政治教育的辩证关系 / 071
二、按照人的全面发展理论的要求审视传统的高校思想政治教育
存在的问题 / 079
三、以人的全面发展理论为指导加强高校思想政治教育创新原则和
途径 / 082
第五章 人的全面发展理论对大学生思想政治教育的重要意义 / 093
一、人的全面发展理论是高校思想政治教育的理论源泉 / 093
二、人的全面发展理论在大学生思想政治教育中的地位 / 100
三、人的全面发展理论对大学生思想政治教育的指导 / 102
四、人的全面发展理论对大学生思想政治教育的目标指导 / 105
五、创新大学生思想政治教育的对策 / 109
第六章 “人的全面发展理论”视域下的高校思想政治教育
体系构建 / 116
一、以人为本的大学生思想政治教育在现实中的缺失 / 116
二、实现大学生全面发展的高校思想政治教育体系构建 / 122