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  • 搜索全部图书 约有10项符合媒体创意专业核心课程系列教材的查询结果,耗时0.009秒,当前返回第1页。
  • 《文化创意产业总论》
    作者:宫承波、闫玉刚 丛书主编:宫承波 出版社:中国广播电视出版社
    ISBN:9787504356208 / 7504356204
    出版时间:2008年 丛编项:媒体创意专业核心课程系列教材
    简介:其语焉不详,甚至有些疑惑,都是正常现象。本书为之:文化总论,主要内容包括:文化的理论...
    主题项:文化、教育与信息传播-文化理论-群众文化事业
    更多同类图书:人文社科»文化»文化理论
  • 《报刊编辑与策划》
    作者:王灿发 编 出版社:中国广播电视出版社
    ISBN:9787504356017 / 7504356018
    出版时间:2008年 丛编项:媒体创意专业核心课程系列教材
    简介:了的。《报刊编辑与策划》一书是应学之需而编写,可以供...在传界,所谓“”现象早已是司空见惯的客观现实,但若...
    主题项:信息传播-出版-组织与管理
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  • 《传播学纲要》
    作者:宫承波 著 出版社:中国广播电视出版社
    ISBN:9787504354839 / 750435483X
    出版时间:2007-12-1 丛编项:媒体创意专业核心课程系列教材
    简介:,这当然也包括对大众传的需求。因此产生了,要想使该真正得以确立,就必须构建一个具有本特点的,同...
    主题项:社会科学-新闻传播 出版
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  • 媒体创意专业英语》
    作者:管璘 主编 出版社:中国广播电视出版社
    ISBN:9787504354228 / 7504354228
    出版时间:2007-10-1 丛编项:媒体创意专业核心课程系列教材
    简介:本书是为本科生编写的英语,同时也可供传...英语学的目的是使学习者能够有效地提高在领域运用...
    主题项:外语 -行业英语
    更多同类图书:教育/教材/教辅»外语»职业、行业英语
  • 《大众文化通论》
    作者:刘自雄、等 编著 出版社:中国广播电视出版社
    ISBN:9787504354136 / 7504354139
    出版时间:2007-10 丛编项:媒体创意专业核心课程系列教材
    简介:介绍和论述。为中国传大学学生编写一本,是本书的直接...作为导论性,本书的旨趣重在介绍、描述和分析,尽量减少硬的价...
    主题项:文化、教育与信息传播-世界及各国文化-文化专题研究
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  • 《新媒体概论》
    作者:宫承波 主编 出版社:中国广播电视出版社
    ISBN:9787504353917 / 7504353914
    出版时间:2007-09 丛编项:媒体创意专业核心课程系列教材
    简介:是一个实践性较强的,所以实践学必须置于重要地...全面开展实践学工作的需要。 为促进我国的进一步发展...
    主题项:文化、教育与信息传播-信息与传播理论-传播媒介
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  • 《出版策划》
    作者:宫承波、要力石 出版社:中国广播电视出版社
    ISBN:9787504353498 / 7504353493
    出版时间:2007-08 丛编项:媒体创意专业核心课程系列教材
    简介:。这是我们育理想。然而,育是循序渐进的、是分层次的,作为本科层次的,其育目标的设定还应当实事求是...
    主题项:文化、教育与信息传播-出版-综合
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  • 《新闻业务》
    作者:宫承波、方毅华、唐远清 出版社:中国广播电视出版社
    ISBN:9787504353436 / 7504353434
    出版时间:2007-07 丛编项:媒体创意专业核心课程系列教材
    简介:的素质高、能力强的现代复合型人才。这是我们育理想。然而,育是循序渐进的、是分层次的,作为本科层次的...
    主题项:文化、教育与信息传播-新闻-综合
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  • 《流媒体原理与应用》
    作者:庄捷 出版社:中国广播电视出版社
    ISBN:9787504353245 / 7504353248
    出版时间:2007-08 丛编项:媒体创意专业核心课程系列教材
    简介:本书作为,面向流技术的初学者,介绍流的基本概念、流传输技术、压缩编码技术以及各种流平台的搭建...
    主题项:工业技术-自动化、计算机技术-计算技术、计算机技术-多媒体技术与多媒体计算机
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  • 《图形创意
    作者:罗琳 出版社:中国广播电视出版社
    ISBN:9787504352842 / 7504352845
    出版时间:2007-6 丛编项:媒体创意专业核心课程系列教材
    简介:视觉传播的时代,以视觉为中的视觉文化符号传播统正向传统的语言...结底“视觉”是其的内容,而这其中,“图形”又是“视觉”的直接...
    主题项:艺术与摄影-艺术理论
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