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  • 搜索全部图书 约有11项符合当代学前教育译丛的查询结果,耗时0.008秒,当前返回第1页。
  • 《幼儿园教师与儿童的认知风格》
    作者:(美国)(Olivia Natividad Saracho)莎拉科 著;阮婷、钱琼 译 出版社:华东师范大学出版社
    ISBN:9787561759530 / 7561759533
    出版时间:2008年 丛编项:当代学前教育译丛
    简介:作为范畴内的一个术领域,的其他领域既有共...些差异可以让研究的人们去比较、去思考、去对话、去回应;可...
    主题项:文化、教育-教育-各级各类教育-学前教育、幼儿教育-学前教育、幼儿教育理论
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  • 《早期儿童教育指导》
    作者:(美国)Eleanor Reynolds;郭力平、等 译 出版社:华东师范大学出版社
    ISBN:9787561755792 / 7561755791
    出版时间:2007-10 丛编项:当代学前教育译丛
    简介:了解和应用以儿童为中心的问题解决的实践指南。它阐述了问题...让儿童建立一系列有目的的指向的认知操作过程是需要有机智的复...
    主题项:文化、教育与信息传播-教育-各级各类教育-学前教育、幼儿教育-综合
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  • 《让儿童的学习看得见:个体学习与集体学习中的儿童》
    作者:朱家雄、王峥 等校译 出版社:华东师范大学出版社
    ISBN:9787561752340 / 7561752342
    出版时间:2007-08 丛编项:当代学前教育译丛
    简介:的小组习。此外,研究也很少涉及有关领域中纪录与评价的关...发现的方法与过程,从而能使者不仅深思儿童的习,还要关注...
    主题项:文化、教育与信息传播-教育-教育学-教育理论与研究
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  • 《把学习带进生活:瑞吉欧学前教育方法》
    作者:卡德威尔 出版社:华东师大
    ISBN:9787561748060 / 756174806X
    出版时间:2006年10月1日 丛编项:当代学前教育译丛
    简介:给他们的课堂及他们的生活带来的是一个新鲜的、所未有的视角。我们寻求知识的内在动力及我们在习中体验到的快乐都与这种惊奇密切相关...
    主题项:育儿/成长-儿童教育-学龄前
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  • 学前教育课程》
    作者:约翰逊 出版社:华东师范大学出版社
    ISBN:9787561733820 / 7561733828
    出版时间:2005-9-1 丛编项:当代学前教育译丛
    简介:第三版的《课程》通过利用在一本书中安排大量的、给人印象深刻的最新的有关早期儿童的重要课题、时趋势和发展里程,促成...
    主题项:文化教育-文化、科学、教育、体育-教育理论、学校管理
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  • 《游戏与儿童早期发展-—第二版》
    作者:(美)约翰逊 等编著,华爱华 等译 出版社:华东师范大学出版社
    ISBN:9787561746059 / 7561746059
    出版时间:2006-5-1 丛编项:当代学前教育译丛
    简介:(第五章),以及在治疗、住院和特殊情形下的游戏干预(第六章)。游戏是儿童的主要活动,它是儿童世道的通用语言,好的游戏是儿童...
    主题项:娱乐时尚-游戏
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  • 《婴儿世界》
    作者:(美)罗恰特 出版社:华东师范大学出版社
    ISBN:9787561744710 / 7561744714
    出版时间:2005-12-1 丛编项:当代学前教育译丛
    简介:从婴儿对自身的身体,外在物体以及他人的认知发展三个方面反映婴儿的心理世界。可作为婴儿以及其发展的实验研究的背景材料。本书不仅告诉我们婴儿期的...
    主题项:哲学社科-哲学-美学
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  • 《摇篮里的科学家:心智、大脑和儿童学习》
    作者:艾利森·戈波尼克(Alison Gopnik),安德鲁·N.梅尔佐夫(Andrew N.Meltzoff),帕特利夏·K.库尔(Partricia K.Kuhl)著;袁爱玲,廖莉,任智茹等译 出版社:华东师范大学出版社
    ISBN:9787561738276 / 7561738277
    出版时间:2004-12-1 丛编项:当代学前教育译丛
    简介:的幼儿一一摇篮里的、保中心的和幼儿。有几百个严格的科研究...科家和摇篮?我们写这本书来说明科家和摇篮里的儿童,他们有着...
    主题项:儿童心理学-研究
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  • 《麦格劳-希尔家庭教学》
    作者:(美)劳拉·塞伯(L.Saba),(美)朱莉·盖蒂丝(J.Gattis)著;王智明[等]译 出版社:华东师范大学出版社
    ISBN:9787561740453 / 756174045X
    出版时间:2004 丛编项:当代学前教育译丛
    简介:在美国,越来越多的父母致力于自己对孩子进行家庭和家庭、父母希望孩子通过在家上能够获得比传统的校课堂丰富得多的经...
    主题项:文化教育- 教育- 家庭教育
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  • 《生成课程》
    作者:伊丽莎白·琼斯(Elizabeth Jones),约翰·尼莫(John Nimmo)著;周欣,卢乐珍,王滨等译 出版社:华东师范大学出版社
    ISBN:9787561736784 / 7561736789
    出版时间:2004-12-1 丛编项:当代学前教育译丛
    简介:中实施生成课程的完整实录,比较全面地把生成课程的理念、生...,资料齐全,文精到。对国内幼儿师来说,具有一定的启发性和...
    主题项:学前教育-教学研究-美国
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