作者：孙亚玲 著 出版社：教育科学出版社
ISBN：9787504140692 / 7504140694
出版时间：2008-7-1 丛编项：现代课程与教学研究新视野文库
简介：，也是重要的理论难题。国内外的研究表明，课堂教学有效性标准既是教...的基础支撑。本研究尝试研制出适应我国基础教育的课堂教学有效性标准...
主题项：社会科学－教育－教育理论
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作者：吕立杰 著 出版社：教育科学出版社
ISBN：9787504141002 / 7504141003
出版时间：2008-4-1 丛编项：现代课程与教学研究新视野文库
简介：本书是一项关于国家课程设计的研究。世纪之交的我国基础教育课程设...序，对课程设计过程中的关注焦点和决策文化进行了解析。这项研究，对...
主题项：社会科学－教育－中国教育
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作者：王攀峰 著 出版社：教育科学出版社
ISBN：9787504137500 / 7504137502
出版时间：2007-6-1 丛编项：现代课程与教学研究新视野文库
简介：学目的和教学过程观等问题，为我国基础教育课程与教学改革提供了创新...。课堂教学回归生活世界的问题，是现代教学理论发展和课堂教学改革面临...
主题项：社会科学－教育－教育理论
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作者：郑葳 出版社：教育科学出版社
ISBN：9787504137579 / 750413757X
出版时间：2007-04 丛编项：现代课程与教学研究新视野文库
简介：本书以生态学习为研究视野，尝试构建一种文化生态的学习环境——学...式有着重要的价值，为当前课程改革和学校教育教学革新提供了创新的理...
主题项：文化、教育与信息传播－教育－教学理论
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作者：周建平 出版社：教育科学出版社
ISBN：9787504136442 / 7504136441
出版时间：2006-11 丛编项：现代课程与教学研究新视野文库
简介：本书尝试提出教学道德的概念，较为系统地探讨教学的道德内涵、教学道德的当代架构等重要问题...
主题项：文化、教育与信息传播－教育－教学理论
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作者：郭晓明著 出版社：教育科学出版社
ISBN：9787504132031 / 7504132039
出版时间：2005年6月 丛编项：现代课程与教学研究新视野文库
简介：本书秉持“教化”的理想，将课程知识问题与个体精神生命的自由生长联系起来，从课程哲学层面深入探讨了课程知识的意义性、个体精神趋向...
主题项：文化教育－ 教育－ 教育学
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作者：胡定荣著 出版社：教育科学出版社
ISBN：9787504126924 / 7504126926
出版时间：2005-02-01 0 丛编项：现代课程与教学研究新视野文库
简介：层面来研究课程改革，这对于当前的基础教育课程改革具有理论指导的意...课程改革是一种配置课程资源的社会实践活动。本书以跨学科的分析框...
主题项：文化教育－教育－教育学
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作者：任长松著 出版社：教育科学出版社
ISBN：9787504130853 / 7504130850
出版时间：2005-2-1 丛编项：现代课程与教学研究新视野文库
简介：本书通过案例、深度访谈、调查统计以及文献研究等，集中探讨了探究式学习为什么要强调学生知识的自主建构，以及探究式学习怎样促进学生...
主题项：教学研究－中小学
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