读书与思辨：做沙漏还是海绵

　　有人把读者分成四种：第一种，读者好比计时的沙漏，读书像注沙，注进去，又漏出来，到头来一点痕迹也没有留下；第二种，读者像海绵，什么都吸收，挤一挤，流出来的东西原封不动，甚至还脏了些；第三种，读者像滤豆浆的布袋，豆浆都流走了，留下来的只有豆渣；第四种，读者像宝石矿床的劳工，用心分辨，把矿渣甩在一旁，只要宝石。

　　我们读书，应该做第四种读者，肯下工夫，“用心分辨”，以期获得知识的宝石。

　　读书“用心分辨”，意在告诉人们读书必须重视思辨。“心之官则思”，“学而不思则罔，思而不学则殆”，“思则得之，不思则不得也”。是的，人一生，思想的数量依赖于读书的多少，而思想的质量取决于思辨的深浅，青少年通过读书在积累中增长知识，成年人通过读书在思辨中提高能力。

　　对于此，我体会颇深。

　　我现在所从事的案件检查工作，是八年前轮岗履新的。它虽然不是一项需要特殊专业水平才能承负的“高、精、尖”之类型的技术工作，但因为其所涉主体是具有一定地位的人与之社会环境相结合使这项工作变得复杂和特殊。在工作中，我坚持阅读有关业务和与业务相关的法律法规及文学、休闲方面的书籍，剪辑过大量报刊资料，吸纳众人之长，收获成功之道，尽可能多一点扩大自己的知识面，缩小差距，减少盲点。

　　现实中案情千变万化，工作没有思考，就没有智慧，就没有主意，难以形成独立见解，也就少了办法。所以，我在读书学习中注意密切联系实际进行思辨，尤其对一些重要问题，总要多问自己几个为什么，多想想前因后果，多掂量轻重缓急，多设计处置方案，力争把握全局，减少失误，获得主动。我自学之路小有所获，思辨中能力得到提高，有效地解决了工作中的许多难题。

　　爱因斯坦曾经强调：“人们解决世界上的所有问题是用大脑的思维能力和智慧而不是搬书本。”实践证明，只有把读书与思辨紧密结合起来，才能把所读的书转化成自身的素质，成为自己的财富，从而增强自身判断是非、提高解决实际问题的能力，成为智慧而有修养的成功者。