传统文化进校园，小学校长们怎么说？

作者：雷志龙　　来源：人民网　　整理日期：2008-4-21　　

　　4月13日，“让中华优秀传统文化走进校园”小学校长论坛，在北京师范大学英东学术会堂召开，与会代表共同探讨如何让传统文化更好地走进校园，走进学生的生活。
　　
　　忧虑
　　传统文化教育的缺失
　　
　　山西晋中阳邑中心校的校长，对小学传统文化教育的缺失非常忧虑，很想率领下辖的几位乡村小学校长参加论坛。但是因为经费等原因未能成行。他只能说：“可能我的很多想法超前了一点。”河南南阳市教研室负责全市语文教研工作的施宛华通过论坛表示。她一直有一个想法，在南阳地区组织一个长期的经典诵读活动。她说：“这对孩子们的成长和地区的文化建设具有双重意义。”

　　武汉地区有约30名校长参加论坛。这个地区的很多小学非常重视传统文化教育，开展了丰富多彩的活动。一位北京的与会代表，前不久作为孩子家长参加了中国人民大学附属幼儿园的家长会。这所幼儿园教孩子背诵《三字经》和《老子》；家长们就是否应该教这些东西展开了激烈争论。

　　这位代表说：“一些学历很高的家长认为，读这些东西固然没有多少看得出来的好处，也没有多少明显的坏处。读就读吧。”

　　中华书局总经理、总编辑李岩说："论坛从一个侧面表达了我们的一种忧虑。古代经典需要通过一代一代的读者来传承，我们盼望优秀的传统文化出版物拥有一大批未来的读者。"
    　　
　　成长
　　孩子需要什么样的成长方式？

　　作为论坛的主讲人之一，于丹的出现受到与会代表的热烈欢迎，她演讲的主题是“阅读经典  感悟成长”，对于当下孩子的成长方式，于丹认为：“现在的孩子离自然太远了，还记得我们小时候，自己做沙包就能玩，在玩中能够体会到创造的乐趣，而现在，父母都给孩子买很昂贵的玩具，结果玩具一个零件坏了，孩子不会修，父母也不敢修。”

　　不仅是孩子，对当下大学生的生活方式，于丹也表示出不解，“我想组织学生一起去爬山，学生们问我的第一句话是，学校派车么？我很想问，现在的学生是怎么了？”