游戏15：自己玩
　　
　　玩法：将宝宝放在一个安全的地方，将玩具分成两部分，一部分放在近处，一部分放在远处。让宝宝坐好或者趴在床上，大人躲在宝宝看不到的地方观察，看看宝宝如何从坐变俯卧，然后匍行或爬行向远处够取玩具。如果宝宝喊叫或者快要跌倒时大人马上伸手扶持。渐渐地，宝宝能自己玩耍10分钟—15分钟，在无人帮助时能变换体位。
　　
　　提示：家长应该让宝宝学习独立活动的能力。
　　
　　游戏16：听名字回头
　　
　　玩法：首先要将孩子的名字固定，最好从一开始就用正名称呼而不用小名。如果家长一会儿称他宝宝，一会儿称他正名或是外加的什么爱称，宝宝就不知道大人到底在呼唤谁，要证实宝宝真听懂自己的名字，可以在有另外的宝宝在场时，先叫别人的名字，看他是否回头（听声转头）；然后叫宝宝的正名，如果他会回头就知道他能听懂自己的名字了。
　　
　　提示：家长常常同孩子谈话，而且全家都用同一名字称呼孩子就会在第5个月听懂自己的名字。完全未受训练者要在第7个月时才能听懂自己的名字。
　　
　　游戏17：一手抓一个
　　
　　玩法：桌面上或地上摆放两块积木或两个核桃或两个其他玩具，孩子会伸手先抓取第一个；然后再伸另一只手去再抓住第二个。要事先将放桌上的东西洗争，因为孩子能抓住东西后，会马上放人嘴里啃咬，看看它能不能吃，有时抓不稳马上又摔到地上使东西弄脏。这时，大人应摇头摆手告知“不能吃”。
　　
　　提示：此游戏能锻炼宝宝手的抓握能力，而且是一手抓一个。
　　
　　游戏18：讲故事
　　
　　玩法：在安静的环境里，妈妈拿出一本图画书，对宝宝说：“宝宝看，妈妈这里有一本很好看的书。快来看看书上有什么啊？有……”给宝宝看图画书的封面，告诉宝宝书的名字。妈妈抱着宝宝一边看书，一边把书中的内容讲给宝宝听。
　　
　　提示：讲故事对于提高宝宝的听觉能力、倾听习惯以及语言符号识别能力都有非常重要的作用，翻书的练习还可以刺激孩子手指精确运动能力的发展。