格式塔心理学派由柯勒、彦夫卡和魏特墨于19世纪末20世纪初在德国创立。在德语中，格式塔的意思是“整体或完整的图形”。格式塔学派强调的是人的经验的整体性。格式塔心理学很重视心理学实验，为人们在知觉、学习和思维方面的研究提供了大量的基础资料。

行为主义心理学派于19世纪末20世纪初在美国兴起，以美国心理学家华生为代表，反对研究意识，主张研究人的行为；反对使用内省法，主张运用试验方法进行研究。

精神分析心理学派是由奥地利心理学家弗洛伊德创立，是西方颇有影响的心理学主要流派之一。精神分析学派认为，人类的一切行为都根源于心灵深处的某种欲望和动机，重视对异常行为的分析，并且强调心理学应该研究人的动机和无意识现象。

人本主义心理学派于20世纪五六十年代在美国兴起，以马斯洛、罗杰斯为代表人物。人本主义心理学以意识为出发点，主要研究人格发展与社会生活的关系，代表了当代心理学发展的新方向。

心理学的研究领域

心理学是一门交叉学科，随着社会的不断发展，心理学的研究领域也日益扩大。从根本上说，心理学的研究领域可以分为“基础”和“应用”两部分，主要有普通心理学、生理心理学和心理生理学、发展心理学、教育心理学、医学心理学、工程心理学和社会心理学等。

普通心理学研究的是心理学基本原理和心理现象的一般规律，如感知觉、记忆、思维的一般规律，人的需要、动机及各种心理特性的最一般规律等。普通心理学是所有心理学分支的最基础和一般的学科，属于心理学的入门学科。

生理心理学和心理生理学研究心理现象的生理机制，主要指各种感官的机制、神经系统特别是脑的机制、内分泌腺对行为的调节机制、遗传在行为中的作用。生理心理学主要研究行为因素对行为和心理的影响，以及大脑，神经系统，内分泌系统和生物化学因素等生理功能在其中所起的作用；心理生理学研究的则是由心理活动引起的生理功能的变化。

发展心理学研究的是心理学的发生和发展规律，一般以人的整个生活历程作为研究对象，探讨人在不同发展阶段的不同心理特点。发展心理学按照人生的阶段，分为婴幼儿心理学、儿童心理学、少年心理学、青年心理学、成年心理学、中年心理学和老年心理学。

教育心理学是心理学的一个重要分支，研究的是教育过程中所包含的各种心理现象，揭示教育同心理发展的相互关系。

医学心理学研究心理因素在疾病发生、诊断、治疗及预防中的作用，是心理学与医学相结合的产物。

工程心理学研究的是人与机器之间的配置机能协调，它与管理心理学相结合，统称为工业心理学。

社会心理学是系统研究社会心理与社会行为的科学，研究的是团体中的社会心理现象，如社会情绪、社会交往与人际关系等，应用范围十分广泛。

心理学的研究方法

心理学是一门科学，因此，研究心理学就需要客观的研究方法和科学谨慎的态度。目前来说，心理学研究方法主要包括观察法、测验法、实验法和个案法四种。

观察法是在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，进而发现心理现象产生和发展的规律性。