这一次，卡尔并没有像往常那样反复追问，而是追上流浪汉，主动问：“先生，您为什么要流浪？您需要什么帮助吗？”

“我需要一个面包……”流浪汉哈哈大笑起来，他或许从来也没有想到过一个只有5岁的孩子能够帮助他什么。流浪汉怎么能相信这么小的个小孩能帮到他呢？流浪汉摇了摇头，只是苦涩地笑了笑，继续向前走去。

“先生，请您等一等。”儿子的话音未完，便向家的方向飞奔而去。

流浪汉停下来跟我打招呼：“先生，这是您的孩子吗？”

“是的，是我的儿子。”

“多可爱的孩子啊，他真幸运……”

站在路边，我和流浪汉攀谈起来，他告诉我他家乡的情况，给我讲他的流浪生活以及他对命运的感叹。不多久，卡尔拿着几片面包，气喘吁吁地跑了回来。他看了看我，我微微点头表示赞许。“叔叔，请你收下这些面包吧！这是我和我的家人送给您的。”卡尔把面包递到了流浪汉的手中，他的神态和动作似乎都在说，他非常乐意这样做。

卡尔的善良让这个流浪者感动万分，他对我说：“你的孩子让我看到了人间的美好和温暖。”我想没有什么比让一个人重新有了希望更感人的事了。

卡尔也让我感动了。

事后我问卡尔，你当时怎么会有给流浪汉送面包的想法。“我想你和妈妈都会赞成我的做法。”

我已说过，同情心几乎是人类的天性。但是，还是有那么多的人丧失了这一天性，究其主要原因就是，家庭的不幸和对孩子不当的教育。如果，你不想让自己的孩子变成这样，那么对他从小就要进行培养。我对卡尔的培养就来自于这些亲身经历的事实当中，让他亲自去体验爱心和善良。

我从不因为他年纪尚小就忽略这些教育。要具有关爱他人的能力首先就必须能照顾自己。所以，在卡尔很小的时候我就开始故意锻炼他的独立能力，并帮助他妈妈做一些力所能及的家务事。让他明白，帮助他人不仅仅是一种美德，更重要的是能让自己获得快乐。这些亲身体验到的教育，胜过那些枯燥无味的理论教条。

我时常告诫卡尔：一个人最大的幸福莫过于成为一个高尚的人。所以，卡尔总按照这些来规范自己的行为。他很小就知道，成为一个品德高尚的人远比那些仅仅学识渊博的人更使人尊敬。

卡尔箴言

因为同情心是人类道德发展的基础，婴儿时期的性格可塑性很大，要从培养孩子同情心的高度来进行教育。无论是对待亲人、朋友还是陌生人，即使是动物和植物，也要让孩子明白它们也是有生命的。对待大自然所有的生命都应该像对待人类一样，怀抱着爱心，都应该怀着一颗恻隐之心。同情心是一个人良好的品质和善良情感的起点。让孩子一直保持善良的天性，善良的人可以使世界充满阳光，那是作为父母都能感受到的一种骄傲的幸福。