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第一章 品质——人生的基石(1)

哈佛的教育智慧 作者:伊里奇


上篇

品质和性情——为孩子的成功奠定基础

第一章 品质——人生的基石

把“德性”教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。

——【德国音乐家】  贝多芬

第一节  父母就是孩子的参照物

所有的的父母都希望自己的孩子成为才德兼修的人,诺贝尔文学奖得主吉卜林写给他12岁儿子的一首诗,代表了所有父母的心愿。当已为人父母的你,读到这首诗的时候,你能问心无愧地说,在教育孩子时我就是这样做的吗?如果不是这样,那么从现在开始,看着孩子的眼睛,用智慧来爱他吧。

在众人六神无主之时,你能镇定自若而不是人云亦云;

被众人猜忌怀疑时,你能自信如常而不去妄加辩论;

你有梦想,但不迷失自我;

你有神思,但不至于走火入魔;

在成功之时你能不喜形于色,而在灾难之后也勇于咀嚼苦果;

看到自己追求的美好破灭为一堆零碎的瓦砾,也不说放弃;

辛苦劳作已是功成名就,为了新目标依然冒险一搏,哪怕功名化为乌有;

你跟农夫交谈而不变谦恭之态,和王侯散步而不露谄媚之颜;

他人的意志左右不了你;

与任何人为伍你都能卓然独立;

如果昏惑的骚扰动摇不了你的信念,你能等自己平心静气,再作应对;

那么,你的修养就会如天地般博大,而你,就是一个真正的男子汉了,我的儿子!

如何使孩子成才呢?或者谁对孩子最有影响力呢?自然是父母了。父母是最早培养孩子的人,是孩子人生中最亲爱的人,因此父母是孩子最容易模仿的对象。孩子的心灵就是一张白纸。这张白纸上,究竟能画出什么样的图画,很大程度是取决于父母自己。因此,父母是孩子的参照物。

父母是孩子最好的老师,孩子的行为往往从某种程度上可以反映出父母的品质,因此父母在教育孩子之前,也要想想要求孩子做到的自己做到了吗?孩子是最善于模仿父母的,父母之间要相互提醒、相互监督,尽力作好孩子的榜样,因为父母的言行、举止、人品等等都会对孩子产生直接影响。因此,教育孩子首先要做的就是改变自己。

“身教胜于言教”,如果你在工作中积极学习,不断钻研,那么你的孩子也会是爱学习、肯钻研的人;如果你待人如己,你的孩子也会对朋友忠诚守信,你孝敬老人,孩子才可能孝敬你;你下岗择业时充满自信,孩子才可能面对挫折不断追求。但是如果你不严格要求自己,你的行为也会成为孩子不良习性的“榜样”。比如,当你带着孩子一起闯过了红灯时,孩子下次也会单独闯红灯;当你在禁止吸烟的场所吸烟,你的孩子成年以后也会在同样的地方吸烟;当你随地吐了口痰,孩子也会随地吐口痰;当你在酒桌上推杯换盏之际,你的孩子也会模仿你喝酒;当你收到别人的礼品甚至是贿赂让孩子去享用时,你的孩子也会用同样的方法去贿赂别人。

心理学家发现:父母的养育风格,不仅会影响父母与孩子之间的情感关系,而且还会影响孩子的学习效果、生活品质和工作质量。托尔斯泰说:“在一个家庭里,只有父亲能自己教育自己时,才能产生孩子的自我教育。没有父亲的先锋榜样,一切与孩子进行自我教育的相关谈话都将变成空谈。”


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