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第二章 潜能——天才源于后天的培养(1)

哈佛的教育智慧 作者:伊里奇


不用说生下来就具备很高天赋的孩子,就是那些天赋一般的孩子,只要给予合理的教育,也都能成为优秀的人。

 ——【早期教育倡导者】  吉西·威特

第一节 为孩子创设良好的成长环境

爱尔维修曾经说过:“人刚生下来时都一样,仅仅由于环境,特别是幼小时期所处环境的不同,有的人可能成为天才或英才,有的人则变成凡夫俗子甚至蠢材。即使是普通的孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。”

吉西·威特说:“教育孩子是成年人的义务和责任。”孩子一来到这个世界上最先接触到的就是自己的父母,每一个孩子的培养都离不开父母,父母对孩子最基本的教育是首先要保证给孩子一个健康的身体,而要造就孩子健康的身体和良好的性格,是要从父母为孩子的成长准备和创造的环境中开始。

不要过于在意自己前方的目标,要更加在乎追寻的历程,这样你才会更快乐。对孩子的教育也是如此,我们所提供给孩子的不仅仅是优越的物质环境,而且还包括快乐的精神环境。要让孩子的成长历程像上面弟弟所经历的环境那样,让孩子欣赏到更多的优美风景,得到更多的快乐。

那么,为孩子创设良好的成长环境需要哪些必备的条件呢?

首先,为孩子创设良好的成长环境需要和谐的家庭环境:良好的环境应该是有作息规律、有秩序的。学会遵守家庭里的规律和秩序,也就学会了遵守社会上的规律和秩序。

其次,为孩子创设良好的成长环境需要实用的生活用品:孩子需要独立的房间,学习用的书桌,学习写字的小黑板等等,父母要保证给孩子提供这些日常的生活用品。并且,摆放这些实用生活用品的房间一定要洒满新鲜空气和阳光,窗户一定要明亮,便于孩子观察外面的世界。

再次,为孩子创设好的成长环境需要足够的书籍:书籍是陪伴孩子一生的精神食粮,读书能让孩子学会美好的品德,学会坚强的信念,也可以让孩子学会爱的感觉和追求梦想的勇气。此外,与书籍同等重要的是孩子的学习工具,它们是孩子成长过程中必不可少的东西。

最后,为孩子创设良好的成长环境也需要自由的空间:如果你家没有花园,那就一定带孩子到楼下的花园里去散步,无论如何,都需要给孩子一个自由活动的空间。父母可以在这个花园里和孩子一起驯养小狗,也可以和孩子一起栽种下代表希望的花草树木,甚至还可以在这个自由的空间里教孩子学做喜欢的玩具。

此外,大自然也是适合孩子身心都健康成长的一个重要的环境。父母要经常带着孩子去大自然中散步和游玩,这样既可以呼吸到新鲜空气,还可以让孩子认识到很多感兴趣的事物,一棵小草、一块石头都能让好奇的孩子兴致勃勃地观察半天。此时,父母在与孩子的玩耍中,就可以对孩子进行施教,带领孩子进入各个不同的领域,在游玩的过程中,我们不仅仅可以教给孩子地理的知识,也可以教给孩子历史和自然以及人文的各类知识。而这些枯燥的知识若是放进课本里施教则会起不到如此轻松愉悦的效果。

另外,平时的家庭生活氛围也是很重要的。孩子是最善于模仿,家庭成员的一言一行都深深影响着他的将来。因此,父母之间要相互尊重和相互帮助,要随时提醒对方保持最好的状态,努力让家庭气氛一直处于温馨;尽量多与孩子待在一起,这样,孩子自然而然地想要效仿父母的言行举止,然后父母就渐渐开始教会他怎样来适应这个陌生的世界。

哈佛箴言

良好的环境并不仅仅是为了让孩子生活得舒适,重要的是良好的环境也是孩子接受教育的必要因素。良好的环境可以使孩子身心健康,孩子就如一张白纸,最终会有怎样的人生,主要靠后天的培养,而在后天培养的过程中,环境的影响也是极为关键的。


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