正文

第四章 特长——你的孩子一定有自己的强项(2)

哈佛的教育智慧 作者:伊里奇


父母的态度决定孩子的强项是否成为一生的特长。一些孩子的强项之所以后来没有得到很好的发展,往往来自幼时父母的态度,即同情、内疚、冷漠或急切,家庭成员的关系,外界的态度等。身为父母应当走进他们的世界。父母有如科学家,观察孩子的一举一动,并记录下来,以乐观及持之以恒的态度教导他们。 

罗丹说:“世上缺乏的不是美,而是发现美的眼睛。”看一棵树、看花、看叶、看枝干。左看右看,只要带着欣赏的眼光,带着审美的心情,总能在一棵极普通的树上发现出美来。

善于发现孩子的长处和进步,既取决于我们对孩子的关爱程度,更取决于我们的胸怀、雅量以及对教育的认识水平。我们不防睁大一只眼睛去发现孩子的长处,眯缝着一只眼睛去看孩子的短处。如此,我们眼中的孩子肯定是一道最美的风景。作为父母,我们必需要有敏锐的洞察力,善于发现每个孩子的长处,因势力导,充分发挥他们的聪明才智,使他们健康地成长。

哈佛箴言

每个孩子都有自己的强项。一些孩子的强项之所以后来没有得到很好的发展,往往来自幼时父母的态度,即同情、内疚、冷漠或急切,家庭成员的关系,外界的态度等。因此父母不仅要善于发现孩子的强项,更要用欣赏、宽容的心态正确对待孩子的强项,使孩子的强项成为一生的特长。

第二节 尊重孩子

孩子小的时候总是容易被宠坏,大人总是以他还小为借口而放纵他;这样做是不对的,这样的结果使孩子养成一辈子也改不了的坏习惯,比如:无理取闹、不尊重父母、行为粗鲁。

如何尊重无理取闹的孩子?

孩子的哭闹对父母来说,是一种对权力的挑战,孩子往往都会在这类挑战中取得胜利,若是在第一次发生这样的情况时,父母不加以阻止,采取良好的方法引导,孩子就会养成不良的习性。因为孩子知道哭闹一番,能够从父母那里得到他想要的东西,遇到事情,他都会采取这样的方式挑战父母,若是父母满足了第一次的话,第二次、第三次,他就还会以同样的方式继续哭闹。长大以后,他索取某些东西的方式就不仅仅是哭闹了。那种无礼的索取,则就不仅仅是针对他的父母了,还会针对其他的人。他会以无礼的方式要求其他人也来满足自己的要求。许多事例都证明了,父母与孩子早期养成的关系会直接影响到孩子将来与其他人之间的关系。

家长要让孩子知道,所有的一切无理取闹都是徒劳无功的,这种娇惯对孩子的成长没有任何的意义。即便再怎样哭闹,也不会得到他不应该得到的东西,不管是食物还是玩具。因为家长要让他知道,哭闹是没有用的。

如何尊重犯错误的孩子呢?

如果孩子犯了错误,也必须在相互尊重的前提下给孩子正确的建议,让孩子认识到自己的错误,然后去改正自己的行为。一味迁就,一味满足孩子的要求都不是尊重孩子的方式。父母首先要清楚什么是对错是非,要知道采取什么样的方式去纠正孩子的过失。自身具备优良品德的父母言传身教给孩子的效果会更明显。

有一个单亲爸爸,独自抚养一个7岁的小男孩。这是他出差当天发生的事。因为要赶火车,没时间陪孩子吃早餐,他便匆匆离开了家门。一路上担心孩子有没有吃饭,会不会哭,心老是放不下。即使抵达了出差地点,也不时打电话回家。可孩子总是很懂事地要他不要担心。然而因为心里牵挂不安,他草草处理完事情,就踏上归途。回到家时孩子已经熟睡了,他这才松了一口气。旅途的疲惫,让他全身无力。正当他准备就寝时,突然大吃一惊:棉被下面,竟然有一碗打翻了的粥! 


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