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第八章 勇气——不要把孩子变成懦夫(1)

哈佛的教育智慧 作者:伊里奇


人类过去和现在的努力已经排除了知识路途中的许多障碍,让我们继续努力去排除剩余的障碍。

——【哈佛大学第19任校长】  昆西

第一节  认识勇气的价值

勇气往往决定事情的成败。父母要时常对孩子说:“你很棒!”这就是鼓励他充满自信,让他有勇气去做一切他想做的事。孩子成长过程中总是会遭遇无数挫折的,意外伤害在日常生活中也是不可避免的;越是这样越是要让孩子积极地去面对。

有的孩子由于自身存在某种缺陷,如矮小、肥胖等,受到同学的嘲讽,从此失去自信心,慢慢地就变得再也不敢当众发言,大声说话,生怕被别人注意到,恨不得躲到没人的地方。这时,父母应该让孩子明白,我们无法改变我们的出生,但我们可以改变我们的命运,我们虽然矮小,可我们健康,我们虽然肥胖,可我们乐观。慢慢让孩子认识到自己的优点,渐渐的孩子就会变得能够独立和勇敢地去面对自己和身边的议论了。

一个人的勇气才是他最强大的武器。真正的勇敢就是不管遇到什么困难和危险,都要有应对的能力和勇气,也要冷静地去解决问题。人类在社会上得以立足,就是因为人类具有了足够多的勇气来面对这个世界。对于很多无法预料的事实,我们需要很大的勇气去面对。人的一生要面临很多的挑战和困难,这些困难可能是生活上的也可能是工作上的,比如突然袭来的灾难、疾病、危险、忧伤、打击等等。当我们要面临这些情况的时候不仅仅需要谋略,最重要的是具有足够大的勇气,只要有非凡的勇气就可以轻松地去面对人生中这些。

从前,有一位国王,决定出一道题考一考他的大臣,以便从中选拔出智慧、勇敢的人担任国中要职。他把臣子们领到一扇奇大无比的门前说:“这是我们王国中最大的门,也是最重的门。请问,你们当中谁能把它打开?”

大臣们都知道,这扇门过去从没打开过,所以,他们认为这门肯定是打不开的。于是,一些大臣望着门不住地摇头。另一些人则装腔作势地走上前去看一阵,但并不动手,因为他们不想当众出丑,还有人甚至猜想,国王或许另有用意,所以,静观其变才是最稳妥的态度。

这时,有一位年轻的大臣向大门走了过去,只见他双手猛力向大门推去,门被豁然打开了。原来,这扇门本来就是虚掩着的,没有锁也没有插栓,任何人都能轻易地推开它。

这个大臣最终得到了国王的奖赏,并获得了重要的职位。

成功并不是如很多人想象的那样,需要很多的条件,以上的故事也说明了,要成功,我们拥有勇敢就已经足够了。所有成功的人们其实并不比我们具有更多的知识,也并不一定比我们能干和聪明多少,成功者比我们唯一多的就是冒险的勇气和成功必备的其他良好的品质。歌德也曾说:“你若失去财产,你只失去了一点儿;你若失去了荣誉,你就失去了许多;你若失去了勇敢,你就失去了全部。”

培养孩子的勇气,最主要的是让孩子明白事实真相。家长若是希望孩子有勇气地去面对生活,就不要过度保护孩子,在孩子去面对的过程中,要让孩子充满信心,鼓励孩子靠着无穷大的勇气去战胜困难。

勇气是战胜一切困难的动力,胆小懦弱是会被人欺负的,勇敢和坚韧的人会得到他人的尊重。很多家长总是把什么事情都安排得妥妥当当,或者事事包办,代替孩子去完成。这些过度保护孩子的家长,阻止了孩子去探索新的事物和环境,剥夺了孩子锻炼自身勇气的良好机会,从而使孩子形成了胆小懦弱的性格,缺少勇气去面对困难。

家长不要帮助孩子做孩子自己能够做到的事情,要想让一个孩子变得越来越勇敢,就只有不停地锻炼孩子;在不同的逆境中锻炼出来的孩子,绝对经受得住各种苦难和挫折;孩子的承受能力越强,他就自然变得十分勇敢。

哪怕孩子做了一点点小事,父母都应该赞美孩子,欣赏孩子,让孩子知道,在父母的关爱下,孩子可以走得更远。父母应注意发现孩子的闪光点,鼓励孩子去面对新的环境,教给孩子适应新环境的方法,并教会孩子勇敢地去面对。

哈佛箴言

勇气也是可以培养出来的!孩子从小接受的教育决定着他是否能成为一个勇敢的人。因而,在孩子的成长过程中,父母要引导孩子去发展其内心最勇敢的一面,尽量把懦弱的一面的影响降到最低。


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