如何让孩子改善自闭羞怯的心理呢？父母可采取以下方法：

父母与孩子一起多做游戏可以改善孩子羞怯自闭的现象。因为游戏是儿童社交的一大部分，如果把孩子的游戏空间只限制在自己的家中，而不为他创造更多的社交锻炼空间，会影响到其成人后的社交能力，严重的还可能产生孤僻和自闭倾向。

教育羞怯自闭的孩子，最好的办法就是父母要多和孩子沟通，多多让孩子和同龄孩子多接触。父母可以让自闭羞怯的孩子明白以下道理：

用心另眼看世界吧，在这个世界上不是每个人都很顺利，只是看自己怎么解决，比如你走路的时候被撞了，别人给你道歉了，有时候你还是会觉得很火，但是你却没想到撞你的人心里其实比你还难受，还是想想那句“开心也是一天，不开心也是一天，何不如天天开心”。

心情会不好时，那就不用想它，如果还是想，那就让自己忙起来，让自己没有空闲去想它，让自己充实地过好每一分钟，再有早晨醒了以后不要恋床，醒了就起来，忙起来，推开窗，呼吸清晨的新鲜空气，放松全身，把自己想象成一个快乐的小天使……

并不是每个人都能成功的，只要努力对待每件事情，对生活认真一点。要让孩子相信每天都是精彩的。

哈佛箴言

羞怯自闭会影响人与人之间的沟通。父母要经常带孩子做他喜欢的活动，比如游泳、听音乐等。也可让孩子选择一个空气清新、四周安静、光线柔和、不受打扰、可活动自如的地方，取一个自我感觉比较舒适的姿势，站、坐或躺下。闭上眼睛，去想象一些恬静美好的景物，如蓝色的海水、金黄色的沙滩、朵朵白云、高山流水等。将注意力集中到一些日常物品上。比如，看着一朵花、一点烛光或任何一件柔和美好的东西，细心观察它的细微之处。点燃一些香料，微微吸它散发的芳香。活动一下身体，做的时候速度要均匀缓慢，动作不需要有一定的模式，只要感到关节放开，肌肉松弛就行了。常常作深呼吸，慢慢吸气然后慢慢呼出，每当呼出的时候在心中默念“放松”。

第二节  教育孩子不要孤高自诩

谦虚使人进步，骄傲使人落后。骄傲自大会对孩子的发展产生消极影响。骄傲自大的孩子常会形成与外界的隔膜，这使他们的心胸变得很狭窄。

孤高自诩在一定程度上指“目空一切”、“狂妄自大”。 这和真正的骄傲不同，真正的骄傲是一种发自内心的感受，是因德艺超群而自信，因自信而从容淡定。因此家长要培养孩子们的自信，让孩子们的心中充满着真正的骄傲之情，而不是孤高自诩。

高傲自诩也被人理解为自负，即过高地评价自己，通过放大镜来看自己的长处，甚至视缺点为优点。自负的孩子好高骛远，不切实际。他们很少关心别人，与他人关系疏远，看不起别人，总认为自己比别人强很多。

在表扬孩子时，家长要倾注感情，表扬要尽量做到适度。有时对孩子轻轻的一个微笑，也会起到许多赞美之词难以起到的作用。

有的孩子容易产生骄傲自大的情绪，他们往往狂妄自大，大都以“自我为中心”，想干什么就干什么，不会设身处地地替别人着想。家里条件优越，容易滋长孩子虚荣自傲的心理，使孩子养成爱炫耀自己的毛病。父母是孩子效仿的最直接的榜样，父母要谦虚友善，不要在孩子面前表现出自负情绪，以免孩子受到不良影响。条件优越的家庭，父母更是要注意榜样的力量。父母洋洋得意、目中无人，流露出对他人的不屑，经常议论他人，孩子听到这些话，也会仿效，长久下去，就会变成一个高傲自诩的人，只看到自己的长处，而嘲笑别人的短处。 

父母应耐心地教导孩子，让孩子学会正确地评价自己，让他既认识到自己的优点，又看到自己的不足。父母还需要规范孩子的行为，告诉孩子在交友中应该怎样做和不应该怎样做，并加以训练和指导，使其养成良好的行为习惯，这样孩子才会受到大家的欢迎。