（二）学校发展性评价标准

学校发展性评价依据学校办学目标和培养目标制订出以下五个方面评价标准。

1.发展规划设计

此项指标细分为三个小项标准（见附表4）。学校发展规划指学校发展的指南，包括办学思想、办学目标和实施措施等。评价规划和目标，要求要符合学校实际，明确、具体，有操作性。

2.领导能力水平

此项指标细分为四个小项标准。主要包括判断领导水平。学校领导是影响学校发展的关键因素，领导水平高低直接关系到学校发展的成败，因此，一般把它列为评价的主要内容。

3.学校管理方略

此项指标细分为四个小项标准。管理是提高学校发展水平的主要动力和保障，没有管理，就谈不上发展，也不会产生效益和成果。坚持此标准突出强调制度和责任的重要性。

4.教育教学改革

此项指标细分为四个小项标准。教育教学是学校发展的中心工作，学校的一切工作都要为教育教学服务，为学生发展、成人成才服务。此项指标是评价的重点内容。

5.办学绩效与特色

此项指标细分为四个小项标准。学校发展成效主要反映在教学与管理成果上，这是衡量学校发展水平高低，是否成功的最主要体现。具体包括对学校进步幅度的评价，对办学目标落实情况与特色发展的评价等。需要把学校评价过程与学校发展过程紧密结合起来。

学校在自我评价时，要准确把握上述五条标准，与以往的发展状况进行比较，衡量其发展和进步的水平。