误区2：语法无用论或语感重要论

跟在大陆广为流传的语法无用论或者语感万能论不同，反观英语母语国家中，任何一所小学和高中，只要校长没有发了疯，肯定会开设语法课，阅读课还有写作课，教育类podcast（网络播客）中的Grammar Girl（语法女王）为何能排名前三甲，受大部分英文母语群众欢迎？播讲者甚至上了奥普拉访谈秀，出版的Grammar Girl书籍，一面世就狂销了120W多册，而英国文学史上群星璀璨占据世界重要地位，就连通俗小说作家JK罗琳都被提名诺贝尔文学奖，跟他们的基础教育不无关系——文法学校建设非常出名，小学和中学都无比重视文法的教育。

这一切都说明了，语法无比重要，这种重要，还是对母语国家学生的。那么作为外语学习者，这个问题还有讨论的必要么？

其实说到底都是因为大家学习语法不得当罢了，所以被一些不良商家钻了空子。比如很多倡导语法无用论的老师都强调口语，说在你讲话时候，主谓宾什么的来不及想，所以语法无用，要抛弃。确实是如此，如果你只需要很烂的听和说的能力，你不需要学习什么语法，美国也有很多这样的文盲，认不了几个大字，更别提什么语法和读写了，说起话来倒是完全没问题，比如著名黑人领袖Malcolm X在自传中提到自己年轻时候在街头做混混的时候，天天都是一口俚语，也不识字，估计那时候每天使用的词汇不超过7-800个，she don’t like it, I is right这类的句子说的极其顺口，这样的英文是您想要的么？如果你想进入文字的领域，不懂语法是不可能的，想看懂傲慢偏见或者时代周刊Essay等文章，很多句子你是不可能看懂的，看都看不懂，那就更无法写出洗练和流畅的文章了。

语法是非常非常重要的，没有语法，你不可能读懂各种长句子和结构复杂的句子，继而就无法写成具有层次感的长句子，会对自己的阅读理解和写作能力造成难以克服的障碍！不同于市面上的强调语法无用或者语感重要的学派，我们认为语法学好了，才代表语感强，否则所谓语感不过是碰运气做选择题正确率高罢了，这本书也会很强调语法和阅读的学习，这是我们认为最基本的学习态度。

误区3：口语万能至上论

很多人会说：“我阅读词汇不错，就是口语太差了，所以我想立刻提高口语。”或者“我学的都是哑巴英语，要提高口语”

诚然，口语作为一种直观的输出方式，可以立刻看得出此人的英文水平高低。国内基础教育就是大家熟悉的“语法-翻译-背诵法”，尤其是对词汇的背诵，懂语法背词汇多的人基本上都能通过考试——但这样对确实英文的输入并无多少增长，考试自然也检测不了什么水平。我们学的不是哑巴英语，而是应试英语，如果真的哑巴英语，默认你的读写是很流畅的，就好像美国的聋哑人一样。

细细分析，口语不好的真正原因还是在于：

1）听力输入量实在太少，包括自吹自己听力不错都能听懂的，听懂其实什么都不算。因为你们从小没有保持听课本磁带或者CD的习惯，仅有的一点可怜的听力输入都是考试前几周匆匆忙忙做听力题积累的，一字一句模仿跟读的经历更是压根没有，绝大部分人的英语学习习惯其实非常糟糕。

2）根据认知语言学的说法，初始学习外语时候，要每天大量的，像洗澡一样的进行听力灌入，每天两小时，持续半年时间不中断，才有可能慢慢开口说话。

所以对大部分人说，并不是口语差，而是英文听说读写，样样都差。输入的语言含量太少，听和读方面下的功夫都不太大，对英文语音的模仿也基本是大家都缺乏的练习。

还是加大输入吧，在你基础未扎实前，怎么跟老外聊天都不可能聊好，最坏的可能是跟单个老外慢慢聊能说好，跟一群老外聊根本就插不上嘴，因为听力太差了——这样的英文水平怎么可能达到实用的水平？

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