此后的一段时间里，我度过了东家食西家宿的漂泊生活，深刻体会到了世间的冷暖。

我通过打零工维持生计，并在这个过程中一步步地了解着这个世界。经熟人介绍，我开始给一个中学一年级的孩子辅导功课，还管吃管住。主人家位于狎鸥亭洞，院子空阔，还拥有两间车库，如宫廷一般豪华。那时候江南还没有开发，不像现在这样高楼林立，这样的豪宅在那时着实让我大开眼界。虽然我努力辅导功课，但孩子的成绩并不尽如人意。还好，孩子的母亲并没有责怪我的意思，一直挺照顾我的。

辅导功课的经历让我发现自己很喜欢站在别人面前说话，正是这时，我找到了自己的优势。随后，我正式开始了奉天洞课外辅导教师的工作，而这份工作也是教会里的一个朋友给我推荐的。这段时间是我人生中非常快乐的一段时光，对我之后的发展也产生了不小的影响。

从药水洞到狎鸥亭洞再到奉天洞的这一段首尔生活，虽然是混乱与不堪回首的，但是在那段日子里，我与自己立下了一个重要约定：无论发生什么事情，都要坚持学习。

当被征集去接受民间防卫训练的时候，我第一次因自己不是学生而感到失落。因为高中生可以在学校里上军训科目，不用再接受民间防卫训练，而我们这些不上学的青少年必须要到指定地点接受一段时间的训练。眼看着同龄的孩子们都穿着校服去上学，我却戴着臂章去接受民间防卫训练，我感到无比羞愧。那一瞬间，我对那些能上得起学的孩子们羡慕极了。就是在这一刻，我再一次与自己立下了一个约定：绝对不抛弃学业，不抛弃对学业的热情。

我当时就觉得，有些人即使有优越的条件也不愿意学习，而有些人却热切盼望着能够获得学习的机会。每每想到这些，我就感觉这个世界真是太不公平了。虽然当时我的年纪不大，但也有一种模糊的想法：如果想让这个世界更加公平、公正，那么，摆在每个人面前的机会也应该是均等的。机会摆在面前却不懂得利用，那就是自己的责任；而一个人，如果根本没能和别人从同样的起跑线上出发，或者根本没有获得起跑的机会，那人们就不应该指责这个人，不应该断定他没有能力。

“我要活到老学到老，自己有条件学习却不学，就等于对那些没有机会学习的人造孽。他们的悲苦和贫困即是推动我学习的基础，所以，我的学习成果也应该回归到他们当中。只有活到老学到老，才能为他们做些力所能及的事情，难道不是这样吗？”

正是因为带着民间防卫臂章的我对自己立下的这条约定，才让我在不管多么恶劣的环境下都没有抛弃自己的学业。

自己有条件学习却不学，就等于造孽。为了帮助那些想学习却没有条件学习的人，我要坚持学下去。