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【11】成思危谈知识经济与职业教育

成思危论职业教育 作者:成思危 著


全国人大常委会副委员长、中华职业教育社理事长成思危, 在2001年12月22日召开的中华职业教育社第八届理事会第三次全体会议上,就知识经济时代我国职业教育的发展形势及职业教育面临的挑战发表了重要讲话。以下为根据录音整理的讲话摘要,未经本人审阅。

当前,我国职业教育面临的形势十分严峻,随着全球经济化的发展和我国加入世界贸易组织,一些新问题有待我们进一步研究。

一、如何适应经济全球化的发展

中国加入世界贸易组织,把我国的改革开放和与世界接轨的步伐大大地向前推进了一步。当前,经济全球化的潮流不可逆转,面对这一趋势,我们应该如何适应?

加入世贸组织,一方面,有利于引进国外的资金、技术和人才,有利于我国企业参与国际竞争;另一方面,也是世界贸易组织本身的需要。近几年来,中国的经济快速发展,中国有12多亿人口,经济总量居世界第7位。特别是在当前全球经济发展滞缓甚至衰退的情况下,我国经济保持了较快的发展速度,引起了世界的瞩目。应该说,没有中国参加的世贸组织是名不符实的世贸组织。此外,中国加入世贸组织,也有利于增加发展中国家的声音。

目前,我国正处在计划经济向市场经济转轨的过程中,所以加入WTO就必然带来很大的挑战。从宏观上说,政府在管理方法、工作程序的透明度上都要有所改善。此外,在政策上,政府对各类企业要实行一视同仁的国民待遇,这就给宏观经济管理带来了许多新的挑战。对我国的企业来说,面临的挑战将更加严峻。要从国内市场走向国际市场,企业的经营理念要有所改变,保持原有的观念和思路是没有出路的。即使是我们一直关心的农产品,由于我国土地资源相对不足,劳动力闲置率和人均成本偏高,产品缺乏市场竞争力,面临的形势也是十分严峻的。


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