艺术批评与艺术教育

　　在《艺术批评与艺术教育》一书中，两位作者虽背景各异，专业不同，但传牵主要思想却是相同的。这一思想就是艺术批评应该是对艺术作品的一种和谐的、令人愉快的、思想上无拘束、无偏见的探索，其目的在于加深对艺术作品中美的理解和自我实现。而艺术批评恰好能帮助我们实现这一目标。两位作者都强调指出，只有通过对个人审美意识的培养和提高，才能使年青一代不会欣赏那些创造艺术，感受并认识艺术的特殊方法，从而丰富生活，在生活中充分发挥自己的才能。本书正值的我国教育改革的重要时期，强调学校教育要以素质教育为中心。因此这本书的译介就有了特别的实际意义。

　　沃尔夫，曾担任《基督教科学》文艺评论家10年，现为自由撰稿人，新近出版的著作有《恩利克·多纳提：超写实主义与超越》。 吉伊根，美国普渡大学艺术与设计系副教授，主要编著有《视觉艺术中的专业教育》等。滑明达，毕业于美国新墨西哥大学美国研究系，现任北京二外国语学院英语副教授，兼研究生部主任等职。主要著述有《美国学研究方法之演变》和《研究生英语泛读》等；主要译著有《无形的兜售者》等，另参与编写词典等工具书数部。