高等师专政教专业教学模式改革研究

专论一 高等师专政教专业教学模式改革研究引论
一、教学模式概述
(一)教学模式的概念
(二)教学模式的基本结构
(三)教学模式的特点
(四)教学模式的发展趋势
(五)教学模式的功能与选择运用
二、国内外教学模式述评
(一)国外教学模式述评
(二)我国高校及中学教学模式概说
三、建立高等师专政教专业新教学模式的理论基础及价值取向
(一)建立高等师专政教专业新教学模式的理论基础
(二)高等师专政教专业新教学模式建立的基本原则
四、构建高等师专政教专业新教学模式的意义
专论二 高等师专政教专业新教学模式的主题
一、实施素质教育是高等师专政教专业新教学模式的
主题
(一)素质教育散论
(二)素质教育对高等师专教师的要求
(三)高等师专政教专业必须实施素质教育
二、高等师专政教专业新教学模式的运行机制
(一)教育思想和教育观念的转变是实施素质教育的前提
(二)领导队伍和教师队伍建设是实施素质教育的关键
(三)建立科学的教学评价制度是实施素质教育的重要机制
三、高等师专政教专业新教学模式的操作方法
(一)以提高学生全面素质为目标，切实实施素质教育
(二)以建立新的人才培养模式为指导，实现从学科为中心向学习者为中心的转变
(三)高等师专政教专业实施素质教育应注意的几个问题
专论三 高等师专政教专业新教学模式的目标
专论四 高等师专政教专业新教学模式的程序
专论五 高等师专政教专业新教学模式的策略与条件
专论六 高等师专政教专业新教学模式的评价
专论七 高等师专政教专业教学模式改革研究的几个问题
附论 高等师专政教专业课程教学探索
主要参考文献
后记
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