教材建设是伦理学学科建设面临的一项重要和基础性的工作。20年来，在伦理学工作者的勤奋努力下，我国出版了多种版本和类型的伦理学教材。这些教材各具特色，多有创新，有力地促进了伦理学教学内容的改革和伦理学学科建设的发展。近些年来随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，人们的社会生活发生了深刻的变化，从而引发了人们道德生活、道德关系的剧烈震荡与变革；同时，现代科技的日新月异迅猛发展也带来了包括伦理关系、伦理价值观念在内的社会关系和社会价值观念的巨大变化。作为社会道德状况理性反映的伦理学教科书，一方面应该始终不渝地坚持马克思主义伦理学基本原理，坚持社会主义的道德价值导向；另一方面也应该积极动态的反映社会现实，不断更新发展自己的内容，充实完善自己的理论体系。故此，三北地区部分高等师范院校的伦理学教师团结协作编写了这本《新编现代伦理学》。本教材试图在以下两方面有所创新：其一是以邓小平理论为指导，科学地总结和反映改革开放和市场经济条件下一些新的道德关系、道德规范和道德要求；反映科技时代应用伦理学的研究状况和研究成果，以期更新教材内容，吸收伦理学的最新研究成果。其二是每一章结合教学内容选择1-2个典型事例或案例，供教师组织学生进行讨论，以求贯彻理论联系实际的原则，启发学生深入思考，增进学生分析问题解决问题的能力。
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