注册 | 登录读书好,好读书,读好书!
读书网-DuShu.com
当前位置: 首页出版图书人文社科政治中国政治延安精神与社会主义精神文明建设

延安精神与社会主义精神文明建设

延安精神与社会主义精神文明建设

定 价:¥28.00

作 者: 陈登才,郑志飚主编
出版社: 陕西人民出版社
丛编项:
标 签: 中国共产党 社会主义

ISBN: 9787224043952 出版时间: 1996-12-01 包装: 精装
开本: 21cm 页数: 518 字数:  

内容简介

暂缺《延安精神与社会主义精神文明建设》简介

作者简介

暂缺《延安精神与社会主义精神文明建设》作者简介

图书目录

     目录
   绪 论 ——延安精神是社会主义精神文明建设
    的主要支柱
    一、延安精神是中国共产党和中国人民的宝贵
    财富
    1延安精神的思想文化渊源
    2延安精神形成的社会历史背景
    3延安精神形成和发展的历史过程
    4延安精神是中国共产党人世界观 人生观 价值
    观的集中体现
    二、延安精神是讲学习 讲政治 讲正气的
    精神源泉
    1讲学习 提高党员 干部和群众的思想理论素质
    2讲政治 提高贯彻执行党的基本路线的自觉性和
    坚定性
    3讲正气 加强执政党的党风和廉政建设
    三、延安精神是社会主义精神文明建设的主要
    支柱
    1延安精神的伟大历史作用和时代意义
    2延安精神是社会主义精神文明建设的主要支柱
   第一章 社会主义精神文明建设需要弘扬延安
    精神
    一、社会主义改革和发展离不开延安精神
    1延安精神并没有过时
    2把延安精神同现阶段的精神文明建设相结合
    二 党的三代领导核心一贯重视弘扬延安精神
    1毛泽东倡导弘扬延安精神
    2邓小平提倡继承发扬延安精神
    3江泽民提出延安精神永放光芒
    三、继承发扬延安精神,加强社会主义精神文明
    建设
    1延安精神是加强社会主义精神文明建设的巨大
    动力
    2借鉴、发扬延安精神 推进社会主义精神文明
    建设的发展
   第二章 分清五个是非界限,发展延安精神,
    推进精神文明建设
    一、分清马克思主义同反马克思主义的是非
    界限
    二、分清辩证唯物主义、历史唯物主义同
    唯心主义、形而上学的是非界限
    三、分清社会主义公有制为主体、多种经济
    成分共同发展同私有化的是非界限
    四、分清社会主义民主同西方议会民主的
    是非界限
    五、分清社会主义思想文化同封建主义
    资本主义腐朽思想文化的是非界限
   第三章 延安精神与社会主义思想建设
    一、延安时期思想建设的成就和经验
    1延安时期思想建设的主要成就
    2延安时期思想建设的历史经验
    二 延安时期思想建设的灵魂 动力和内容
    1共产主义理想是延安时期思想建设的灵魂
    2爱国主义精神是延安时期思想建设的动力
    3坚持民主团结是延安时期思想建设的重要内容
    三、继承和发扬延安精神,加强社会主义
    思想建设
    1加强社会主义思想建设要发扬延安精神
    2用建设有中国特色社会主义理论教育党员、干
    部和人民 坚定建设有中国特色社会主义的
    信念
    3高举爱国主义旗帜,发扬自尊、自强、自信的
    民族精神,实现“四化”大业和祖国统一
   第四章 延安精神与社会主义道德建设
    一、延安精神的道德内涵
    1延安精神的形成是中国道德发展史上的伟大
    变革
    2延安精神具有丰富的道德内涵
    3延安精神与社会主义道德在本质上是一致的
    二、继承和发扬延安精神,加强社会主义
    道德建设
    1要以集体主义为基本原则
    2坚持以为人民服务为核心
    3必须以“五爱”为基本要求
    三、抓住道德建设的基点和重点,提高全
    民族的道德素质和道德水平
    1“三德”教育是道德建设的基点
    2领导干部要做道德建设的模范
    3必须加强对青少年的道德教育
    4道德建设必须处理好各种重要关系
   第五章 延安精神与科教兴国战略
    一、延安时期科技工作的艰苦创业和辉煌业绩
    1科技政策
    2科学研究机构
    3科学技术教育与研究
    二、坚持科教兴国战略,加速实现科学技术
    现代化
    1充分认识科学技术对精神文明建设的基础作用
    把“科学技术是第一生产力”的思想落到实处
    2建立有利于科技进步、经济发展和精神文明建设
    的充满生机与活力的科技体制
    3多渠道、多层次增加科技投入
    4尊重知识、尊重人才
   第六章 延安精神与社会主义教育事业的发展
    一、延安时期教育发展奠定了新中国教育事业
    发展的基础
    1延安时期发展教育的思想和政策
    2延安时期教育事业的发展
    3教育事业发展过程中形成的优良传统是延安
    精神的有机组成部分
    二、延安精神是新中国教育事业发展的精神
    支柱
    1新中国教育事业的发展历程
    2延安精神是新中国教育事业发展的精神支柱
    三、大力弘扬延安精神,发展面向21世纪的
    中国教育事业
    121世纪中国教育发展前景
    2把延安精神同时代要求相结合 发展21世纪的
    中国教育事业
   第七章 延安精神与当代青年人生观价值观的塑造
    一、发扬延安精神是帮助青年确立科学人生观
    价值观的客观需要
    1延安时期青年确立科学人生观价值观的实践及
    启示
    2延安时期青年人生观价值观的确立与延安精神
    二、当代青年的特点和肩负的历史使命
    1.确立科学的人生观价值观是当代青年面临的
    重大课题
    2跨世纪的宏伟目标赋予当代青年光荣而艰巨的
    任务
    3当代青年要在市场经济大潮中确立共产主义的
    人生观和集体主义价值观
    三、用延安精神指导和激励当代青年塑造
    正确的人生观和价值观
    1正确认识社会发展规律 确立共产主义远大
    理想
    2坚持解放思想、实事求是 积极投身社会主义
    现代化建设实践
    3继承民族传统美德,自立自强 艰苦奋斗
    全心全意为人民服务
   第八章 延安精神与社会主义文化建设
    一、延安时期的文化建设与延安精神的形成
    1延安时期的文化建设是延安精神形成的重要
    条件
    2延安时期文化建设的经验和启示
    二 社会主义文化建设必须坚持“二为”方向
    1坚持“二为”方向和“双百”方针 繁荣
    社会主义文化
    2弘扬主旋律,把美好的精神食粮贡献给人民
    三、继承发扬革命文化传统,深入持久地开展
    群众性精神文明创建活动
    1群众性精神文明创建活动是党的群众路线在精神
    文明建设中的生动体现
    2群众性精神文明创建活动必须务求实效 力戒
    形式主义
   第九章 延安精神与党风廉政建设
    一、延安时期是中国共产党党风廉政建设的
    辉煌时期
    1形成了党的优良传统和作风
    2创造了加强党的建设的整风形式
    3积累了在根据地执政廉政的丰富经验
    二、弘扬延安精神是加强党风廉政建设的内在
    动力和根本途径
    1坚持实事求是是加强党风廉政建设的根本标志
    2.坚持艰苦奋斗是党风廉政建设的重要任务
    3弘扬公仆精神是党风廉政建设的灵魂
    三、进一步弘扬延安精神,切实搞好党风廉政
    建设
    1.加强廉政建设,深入持久地开展反腐败斗争
    2密切联系群众 把党的优良传统和作风弘扬
    光大
    3坚持从严治党 使党成为卓有成效地为人民
    服务的党
   第十章 党的领导是弘扬延安精神,建设社会
    主义精神文明的根本保证
    一、弘扬延安精神,建设精神文明关键在党
    1党的领导是延安精神形成的根本条件
    2搞好精神文明建设是执政党的神圣职责
    3加强党的领导是搞好精神文明建设的根本保证
    二 大力研究和加强党对精神文明建设的领导
    1各级党委必须坚持两个文明一起抓
    2.切实加强党对宣传思想文化工作的领导
    3.强化党的思想政治工作 造就精神文明建设的
    强大合力
    三、勇于探索,不断改善党对精神文明建设的
    领导
    1.领导干部要加强学习,提高思想政治水平
    2努力造就一支高素质的宣传思想文化教育队伍
    3从严治党 搞好党风 为端正社会风气做出表率
   第十一章 用延安精神激励中华民族以崭新的
    精神风貌跨入21世纪
    一、延安精神是中华民族优良传统的升华
    1.延安精神是中华民族优良传统的延伸和拓展
    2延安精神是中国共产党人对民族优良传统的
    改造和升华
    二、弘扬延安精神是中华民族振兴的客观要求
    和重要保证
    1走向新世纪 中华民族面临机遇与挑战并存的
    形势
    2延安精神是激励中华民族不断前进的精神动力
    三、继承和发扬延安精神,为实现民族腾飞
    构筑精神支柱和动力
    1.适应时代特点和要求,大力弘扬延安精神
    2.用弘扬延安精神的伟大成果建设现代文明
    共创中华民族的美好明天
   后 记
   

本目录推荐