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中学语言教学研究

中学语言教学研究

定 价:¥24.00

作 者: 庄文中著
出版社: 广东教育出版社
丛编项: 语言文字应用研究丛书
标 签: 语言学文集与论丛

ISBN: 9787540639587 出版时间: 1999-12-01 包装: 简裝本
开本: 20cm 页数: 348 字数:  

内容简介

  为了加快我国应用语言学的建设,近几年来国家语言文字工作委员会支持筹建了中国应用语言学会,并举行了两次全国性的学术研讨会,组织了面向计算机信息处理的现代汉语词汇研究,开展了全国小学识字教学研究和交流,支持在应用语言理论和法律语言、广告语言、广播电视语言以及语言与文化等方面的研究,加快了国家级大型现代汉语语料库的建设、有关语言文字规范和信息处理方面的规范标准的研制,开展全国性语言文字使用状况的调查。为了配合上述这些工作,配合应用语言学研究的逐步加强,我们编辑了这套《语言文字应用研究丛书》。

作者简介

  庄文中,1938年,上海市人。1963年毕业于南京大学中文系。曾任人民教育出版社编辑室主任、编审。兼任原国家教委课程教材研究所研究员、学术委员,北京语言学会理事,全国中学语文教学研究会学术委员等。主要从事中学语文教材编写和语文教学研究工作。先后参与全国高考命题组工作、原国家教委制订九年义务教育实践教学计划和高级中学语文教学大纲的工作。独著或合著的著作有《中学教学语法新编》、《汉语知识新编》等10多部,发表善于教材和语言、文学等方面的论文200余篇。

图书目录

第一章 语言教学是中学语文教学的核心任务
第一节 语言和语言教学
一、语言现代汉语
二、语言教学
第二节 中学语文教学体系和语言教学
一、中学语文教学体系
二、语言教学的地位和作用
第三节 中学语言教学的任务和内容
一、语言教学的任务
二、语言教学的内容
三、中学语言基础知识和基本能力研究
第二章 语言知识能力教学——语汇教学
第一节 语汇教学是语言教学的基础
一、语汇教学的重要性
二、语汇教学的内容
三、语汇教学和语音教学、汉字教学
第二节 语汇知识、能力的教学
一、语汇知识教学
二、语汇能力教学
第三节 语汇教学和语境教学
一、语境的三个层次
二、语境的功能和词语使用
三、语境蕴涵文化
第四节 语汇教学的方法
一、积累法
二、替换法
三、比较法
四、系列练习法
第三章 语言知识能力教学——语法教学
第一节 语法知识、能力教学
一、语法教学的要求
二、语法知识教学
三、中学生学语法、用语法的情况
……

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