为了适应客观环境的变化，中国的高等会计教育进行了不间断的改革，教育部直接领导了这一工作。1995年12月，原国家教委（现教育部）发出了关于组织实施《高等人文社会科学教育面向21世纪教学内容改革和课程体系改革计划》的通知，要求有关高校向教委申报相关研究项目。1996年5月原教委将各校申报的项目汇总后经过专家审定，并将认可的项目于1996年10月下发“经济学、法学教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”立项通知，其中，有关会计学类的项目确定为一个，即“会计学类系列课程及其教学内容改革研究与实践”。1996年底，根据原国家教委高教司下发的课题立项通知，我们研究确定了题为“面向二十一世纪会计类系列课程及其教学内容改革的研究”总报告及其所属9个（原计划10个，后因教委新颁发的专业目录取消了审计专业，故改为9个）分报告的研究规划，并组织北方十多所高校开展调查、研究。经过近两年的艰苦努力，各校均较好地完成了各自负担的分报告。本书在财务会计基本概念的基础上，首先介绍三张主要会计报表及其项目的基本含义，以求得对财务会计的整体了解，帮助学生把握各会计要素确认、计量的整体观。本书在阐述内容时，力求简明扼要，贴近生活。本书以基本会计概念和方法为基础，以我国会计准则和股份有限公司会计制度为主体，结合国外的会计原则和方法，反映了我国财务最新发展。
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