程序设计实训

　　本书是教育部高职高专规划教材，依据教育部最新制定的《高职高专结构化程序设计课程教学基本要求》编写而成。近年来，功能强大的C语言成为最流行的程序设计语言，学习C语言的人难计其数。然而，大多数人学过C语言后，并没有发挥C语言和计算机的强大功能，他们通常只使用C语言非常简单的功能，根本不能利用C语言进行应用程序设计。这一方面是由于C语言一些新的数据类型和结构，如指针、结构等，给学习带来困难；另一方面是计算机知识的缺乏限制了对C系语言的使用；然而，最重要的一点是：实践太少。从本质上看，前面提到的两点都是可以通过实践来加强的。因而，学好C语言最好的方法是：结合计算机知识，在实践中不断学习。本书正是基于这种考虑而编写的。它结合计算机知识，介绍C系语言的编程技巧。书中所附的大量实例都很典型、具有一定的代表性，并经过上机调试通过。本教材考虑到高职高专工程类学生计算机基础课的情况和特点，以TurboC语言为基础，通过对C语言的实际运用，强化C语言的程序设计能力和加深对计算机软硬件的理解。本教材对C语言的一般程序设计方法和结构不再累述，主要突出实际应用。教材中收集了一些C语言编程实例，这些实例各校可根据学生的情况自己选用。由于学生的计算机基础知识水平可能参差不齐，在实际编写程序时可能会遇到一些困难，因此，本书在每一章增加了概述一节，对该章涉及的有关计算机基础知识作一简单介绍。限于篇幅，这些内容不能作深入详细的叙述，教师可根据学生的实际情况对该节的内容进行增删。这节内容既可以给学生自学，也可以由教师讲解，但讲课学时不宜超过本教材总学时（总学时为36学时）的四分之一，由教师自行安排。全书共分六章：第一章DOS命令扩充；第二章汉字和图形处理技术，结合计算机知识讲解如何利用C语言编写汉字处理程序；第三章介绍用C语言编写下拉和弹出菜单的应用实例；第四章讲解C语言的其他应用程序设计；第五章介绍了C语言在编程中常见的一些错误和程序的优化；第六章附录，介绍了用C语言编程有关的计算机基础知识。本书是高职高专工科各专业的基础课教学用书，也可作为大专院校其他专业、计算机培训和等级考试的辅导教材，还可供程序开发人员和自学者参考。

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