本丛书经编辑体例方面，主要采取以“专题为纲，年代为目”的原则，分别编辑学制演变、普通教育、高等教育、实业和师范教育、教育行政机构及教育团体、教育思想、留学教育分册。由于中国近代学制公布于1902年，为了反映1902年以前中国近代教育发生的变革，我们按“年代为纲，专题为目”的原则，辑录了鸦片战争时期、洋务运动时期、成戍变法时期的教育史料。经编辑方法上，因为本丛书是一部比较完整的专题史资料汇编，在收集资料、反映情况和说明问题时，我们主观上希望作到全面而不滥，丰富而不芜杂，尽量能体现大事突出，要事不漏，在编辑时还努力注意正确处理各和关系：即资料既需反映概貌，又应该注意选择典型，除汇辑教育诏谕、奏议、法令、规程外，更应收集有关教育设施、教育实际活动的资料；除着重选辑正面资料外，同时也适当辑录一些反面资料；对过去中国近代教育史资料书中的一些空白部分，设法加以补充，一些薄弱环节，力求能够突破。资料书虽与专著不同，不能过分讲求体系的完整和严密。但也要通过资料的编选和排列，反映中国近代教育制度的主要线索和教育思想发展的主要潮流，具体说明从科举到学校，从旧学到新学，从中学到西学的复杂、曲折不断演变的过程。本丛书最初的编辑工作始于1963年。1984年5月编辑委员会成立后，才开始有计划、有步骤地分工协作进行编辑。
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