管理学不仅是高校普遍为本科生开设的必修或选修课程，而且是管理类、经济类各专业的一门核心课程。本教材的编写既考虑了面向各种专业开设管理学课程的需要，又考虑了为经济、管理类专业的后续课程奠定基础。因此，在结构体系设计和内容选择上，本教材除了系统地介绍管理的四大基本职能以外，还安排了激励和沟通等内容作为各类专业开设管理学课程的基础知识，以及组织文化、管理创新等针对经济、管理类专业增加的内容。本教材是在编写组成员多年教学与研究的基础上，结合课程组的管理学课程教学改革研究成果编写而成。在本书的编写过程中，力图体现以下特点：1.突出主线，体系完整。全书围绕管理活动过程中的计划、组织、指挥和控制四项基本管理职能为主线展开，系统、完整地阐述管理学的内容。从管理学教学的特点与实际需要出发，力求突出重点，强调基本概念、基本原理的分析，为学习者提供了管理理论的基本框架。2.科学规范，与时俱进。在内容选择上，教材的编写力求规范，尽可能采用权威的或经典的表述方式，确保概念、理论的准确性，并注重结合时代的发展，综合吸收了国内外管理研究的新成果和实践经验，强调管理的新思维、新理念，体现管理理论的新发展。3.深入浅出，便于教学。教材的编写按照既要具有较高的理论水平，又要具有较强的实务性原则，充分考虑高校教学的实际流程与学生的学习规律，在每一章的开头指出了学习目标，设计了开篇实例，而在每章的末尾则附上了本章概念及知识要点，并安排了问题思考，为学生的自学提供便利。
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