为适应新世纪新阶段的新要求，本学科点在长期学术积淀的基础上，推出了这套新的“法理学”教科书——《法理学初阶》和《法理学进阶》。本套教材以发展着的马克思主义为指导，力求在体系、体例与内容等方面有一定的创新。其一，在体系安排上，《法理学初阶》着眼于法学、法律与法治基本知识的介绍与传授，《法理学进阶》则着重在法律基本原理方面进行比较深入的分析与研究。其二，在内容上，一方面充分介绍和论述通说，另一方面又力求吸收近年来国内外法理学界已经成熟的最新成果，使其能够尽快转化为教学内容。因此，我们在保持传统法学理论基本知识结构的前提下，适当增加了一些探索性的新内容，通过教材的知识增量以推动学科发展。其三，在编写体例方面，我们力求在各章的“一头一尾”设计上有所创新。各章“课前提示”主要指出本章在全书中的位置，使学习者明了哪些章节是必须掌握，哪些章节乃是探索性和用于扩大知识面的内容。同时，尽量用概括性语言叙述本章基本内容的逻辑线索，并强调了学习重点，以使读者对该章有一个大致的把握。在各章之后有“课后作业”与“课后参阅论文”；此外，两书之后均附“推荐阅读书目”，以扩展读者视域。在“课后作业”中，“选择题”的设计注意与国家司法考试相衔接，从而为学生将来应对国家司法考试进行有效的准备；同时，我们还特别提供了若干“材料论述题”，以便在教学过程中能够经常进行讨论，教师也可以要求学生根据材料当堂或课后进行讨论或撰写“申论”，从而训练提高学生分析问题及表达和写作的能力。这一编写体例设计还有一个目的，就是希望尽可能引导法理学研究逐步向应用化、具体化方向发展，并在条件成熟时力图衍生出“应用法理学”。
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