《元认知与外语学习研究》以元认知理论为基础,分别阐述了外语学习中的听、说、读、写各方面与无认知的关联,具有较强的理论性和可操作性,对于大学英语教学有积极的指导意义。全书分为十五章,较为系统地阐述了下列问题:元认知理论,二语学习中的元认知,外语学习中的元认知训练,元认知与外语自主学习,元认知策略与外语形成性评估,以及元认知与听力理解、阅读理解、词汇、写作、口语之间的关系。《元认知与外语学习研究》研究了元认知策略与自主学习的联系,探讨了元认知培训对学生成绩的促进效应,深化了设立学习档案对促进学习自主性的促进作用,明确了元认知策略与学习动机的关联,总结了元认知训练对提高英语写作水平的显著成效。因此,《元认知与外语学习研究》是一部较为全面探讨元认知与外语学习的专著。《元认知与外语学习研究》可作为高校和中小学英语教师,以及英语教育科研工作者参考使用。