《普通高等院校会计专业系列教材：成本会计》特点：1.强调企业的生产工艺流程特点和组织管理要求在成本会计理论教学中的重要性。之所以会出现多种成本计算方法并在实务中选择不同成本计算方法，原因主要在于成本计算对象的不同，而成本计算对象的确定取决于企业生产工艺流程特点和组织管理要求。因此，要让学生更好地理解和掌握各种方法的计算程序，首先应该让学生了解应用该方法的企业的生产工艺流程特点和组织管理要求。为此，本书在介绍各种成本计算方法时，都先以案例的形式引入了一个应用该方法的企业资料，介绍其生产工艺流程及组织管理要求，并以该企业为背景进行方法的具体讲解。目的在于给学生营造一个真实的情境，帮助其理解和掌握成本计算方法。2.注重例题的真实性。本书所举例题涉及的企业名称、产品名称、工艺环节名称都采用了现实生活中相应的真实名称，避免了某企业、甲材料、A产品等假设性的名称。所用数据亦是在现实生活中搜集的，最接近所用时间点的数据，未将其进行化整、化简等修改，因此，计算结果很多都出现了小数，或是数值较大。目的是尽可能保持例题的真实性。3.保持例题的系统性。在介绍各种共同费用不同分配方法时，为了比较各种方法之间的区别，在举例时，遵循“以不同方法处理同样业务”的原则，突出各种处理方法的系统性。此外，在介绍成本计算方法时，每一种方法里所举的例题均以该方法对应的案例为背景展开讲解，保持了每种方法各个环节业务的系统性。4.强化习题的实务操作性。练习题中的实务操作题所涉及的资料均以凭证、账、表等形式呈现，突出了习题的实务操作性。且给出了解答所需的账、表，以便教师讲课过程中组织学生进行实务操作。本书尤其适合作为应用型高等院校会计专业的成本会计教材，也可以作为其他类型高等院校会计专业的成本会计教材，还可以作为在职会计人员岗位培训用书、自学进修用书。
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