临床康复学是指综合采用各种康复治疗手段，对临床各专科各类病、伤、残患者的功能障碍进行有针对性的康复评定、康复治疗及相关问题研究的一门课程，是康复治疗学专业重要的专业课程和主干课程。目标是使学生掌握临床常见疾病的临床特征、康复评定方法和具体康复治疗技术，培养具有中医特色的高素质康复医学人才。本教材主要供高等中医药院校康复治疗学专业（四年制理学学士）使用，也可供康复专业相关人员临床参考之用。《全国高等医药教材建设研究会规划教材：临床康复学（供康复治疗学业用）》是在全面推进高等教育教学质量与教学改革工程的实施背景下，为满足不断深化的教学改革的需要编写的。我们秉承三基（基本知识、基本理论、基本技能）、五性（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）和三特定（特定的对象、特定的要求、特定的限制）的编写原则，注重学生的实践动手能力和专业创新能力的培养。《全国高等医药教材建设研究会规划教材：临床康复学（供康复治疗学业用）》共分六个部分，教材以功能障碍为主线，贯穿神经、骨骼肌肉、心肺等系统疾病，从每个疾病的定义、流行病学、病因及发病机制、临床特征、康复评定和康复治疗等几方面进行编写，围绕康复治疗进行描述。每章教材开宗明义，明确学习目的及学习要点。篇中特别设有知识链接、知识拓展等模块，以扩展学生的知识面，增加教材的知识性、趣味性.引发学生的学习兴趣。每章内容后设有学习小结，使篇章结构一目了然，并从学生的角度总结学习方法；每章内容后设有复习思考题，引发学生思考，利于整体把握学习内容，及时进行回顾。本教材加大对治疗技术和评定方法的图表描述，图文并茂，增强了可读性；并紧跟康复评定方法和康复治疗技术发展脉搏，注重知识的更新，将临床康复学科、行业的新知识、新成果和新技术写入了《全国高等医药教材建设研究会规划教材：临床康复学（供康复治疗学业用）》。
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