学校师生冲突的成因分析与对策研究

导论　探究师生冲突
　一、问题的提出
　二、本研究的理论价值与实践意义
　　(一)研究视角：师生冲突是权力博弈的一种方式
　　(二)理论澄清：冲突是解决矛盾的一种策略
　　(三)应对策略：推进教师反思与师生民主对话
　三、文献综述：师生冲突研究扫描
　　(一)国外部分
　　(二)国内部分
　　(三)关于文献的评析
　四、研究方法：多种方式聚焦
　　(一)个案访谈(individual interview)　
　　(二)聚焦小组(focus group)
　　(三)文献研究(1iterature research)
　　(四)行动研究(action research)　
　五、基本概念：核心范畴界定
　　(一)师生冲突
　　(二)科层权力
　　(三)规训权力
　　(四)权力二重性
　　……
第一章　学校师生冲突的呈现
第二章　学校科层组织的权力关系分析
第三章　规训打破学校权力平衡导致师生冲突
第四章　平衡师生权力关系化解学校师生冲突
结语：冲突是推进教育民主的重要力量
后记