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创意阶梯数学(2岁下)

创意阶梯数学(2岁下)

定 价:¥15.80

作 者: 洪舒展 译 (韩)蓝兔子出版社,(韩)金基宇 编 (韩)李贤京 绘
出版社: 外语教学与研究出版社
丛编项:
标 签: 幼儿启蒙 少儿 认知

购买这本书可以去


ISBN: 9787513515139 出版时间: 2012-01-01 包装: 平装
开本: 16开 页数: 62 字数:  

内容简介

  数学启蒙三大目标:形成数学思维:数学启蒙能使幼儿形成数学思维,同时提高幼儿的抽象思维能力,促进幼儿逻辑思维能力的发展。运用各种感官探究问题:数学启蒙能够让幼儿对数学问题敏感,使幼儿自觉运用各种感官去探究生活中遇到的问题。奠定对数学的终身兴趣:科学的数学启蒙能够15妙利用幼儿的数学敏感期,奠定幼儿对数学的终身兴趣。数学启蒙四种方法:立足生活:从幼儿熟悉的生活中的事物入手是数学启蒙的有效手段,这样可以帮助幼儿用数学方法解决真实情景中的问题,感受解决问题的乐趣。创意思维:科学的数学启蒙就是要打破传统的幼儿数学启蒙陈规,充分开发孩子的创意思维。阶梯式发展:不同年龄阶段的幼儿具有不同的心理特点和能力,数学启蒙也应该是阶梯式的、按照年龄的发展特点来进行的。游戏中学习:与生活中的数学游戏结合在一起的数学启蒙效果最为显著。

作者简介

暂缺《创意阶梯数学(2岁下)》作者简介

图书目录

农场探秘(动物分类)
参观动物园(动物分类)
可爱的小鱼(动物分类)
美味的水果(水果分类)
好玩的玩具(玩具分类)
蓝色的帽子在哪里?(找相同)
蓝色的叉子在哪里?(找相同)
红色的西红柿在哪里?(找相同)
漂亮的轮船在哪里?(找相同)
好吃的胡萝卜在哪里?(找相同)
可爱的小猪在哪里?(找相同)
红彤彤的苹果(运用红色)
黄澄澄的香蕉(运用黄色)
蔚蓝的大海(运用蓝色)
绿油油的叶子(运用绿色)
红色的草莓(运用红色)
黄色的小鸡(运用黄色)
绿色的南瓜(运用绿色)
橘红色的胡萝卜(运用橘红色)
袜子配配对(综合运用黄色和蓝色)
手套配配对(综合运用红色和绿色)
彩色的风车(综合运用多种颜色)
彩色的积木(综合运用多种颜色)
小狗回家(——对应)
小朋友牵气球(——对应)
小鸟回巢(——对应)
果汁配蛋糕(——对应)
小兔子吃胡萝卜(——对应)
袜子配配对(——对应)
戴上帽子吧(——对应)
吃棉花糖喽(——对应)
圆形大搜查(辨识圆形)
三角形大搜查(辨识三角形)
正方形大搜查(辨识正方形)
轱辘轱辘滚回家(辨识多种形状)
小汽车嘟嘟嘟(辨识多种形状)
小章鱼找朋友(辨识多种形状)
乘风破浪的帆船
(综合运用形状和颜色)
轰隆隆的大卡车
(综合运用形状和颜色)
谁的耳朵长?(比较长短)
哪辆小汽车短?(比较长短)
哪个杯子大?(比较大小)
哪只蝴蝶小?(比较大小)
哪个面包大?(比较大小)
哪盘西红柿多?(比较多少)
哪盘饼干多?(比较多少)
哪堆积木少?(比较多少)
1辆小汽车(读写数字1)
2辆小汽车(读写数字2)
3枚纽扣(读写数字3)
可爱的数字1、2、3
(读写数字1、2、3)
可爱的数字1、2、3
(读写数字1、2、3)
可爱的数字1、2、3
读写数字1、2、3)
橙子和圆点(数数:3以内)
美丽的蝴蝶结(数数:3以内)
数水果(数数:3以内)
物品配配对(数数:3以内)
动物园里数动物(数数:3以内)
荷叶上的青蛙(数数:3以内)
篮子里的草莓(数数:3以内)
鲸鱼的大嘴巴(数字排序:3以内)
和鳄鱼捉迷藏(数字排序:3以内)

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