数学启蒙三大目标:形成数学思维:数学启蒙能使幼儿形成数学思维,同时提高幼儿的抽象思维能力,促进幼儿逻辑思维能力的发展。运用各种感官探究问题:数学启蒙能够让幼儿对数学问题敏感,使幼儿自觉运用各种感官去探究生活中遇到的问题。奠定对数学的终身兴趣:科学的数学启蒙能够15妙利用幼儿的数学敏感期,奠定幼儿对数学的终身兴趣。数学启蒙四种方法:立足生活:从幼儿熟悉的生活中的事物入手是数学启蒙的有效手段,这样可以帮助幼儿用数学方法解决真实情景中的问题,感受解决问题的乐趣。创意思维:科学的数学启蒙就是要打破传统的幼儿数学启蒙陈规,充分开发孩子的创意思维。阶梯式发展:不同年龄阶段的幼儿具有不同的心理特点和能力,数学启蒙也应该是阶梯式的、按照年龄的发展特点来进行的。游戏中学习:与生活中的数学游戏结合在一起的数学启蒙效果最为显著。