想象力第一：释放可能的力量

定　价：¥28.00

作　者：	（美）刘，（美）洛帕-布兰顿著，王蕾译
出版社：	华东师范大学出版社
丛编项：
标　签：	成功学励志与成功

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ISBN：	9787567501898	出版时间：	2013-06-01	包装：	精装
开本：	大32开	页数：	217	字数：

内容简介

　　那些最好的公司知道，创新思维是唯一不能外包的竞争优势。最好的学校是那些有着浓厚的创造性解决问题之文化氛围的学校。然而不管是创新也好，创造力也好，它们首先都要依赖于想象：愿意并且能够构思出不存在的事物之能力。想象比什么都重要。幸运的是，想象是我们通过练习可以培养出来的品质。洛帕-布兰顿编著的《想象力第一（释放可能的力量）（精）》这部力作向我们展示如何培养想象力。《想象力第一（释放可能的力量）（精）》这本书的核心部分为那些工作、家庭和游戏中的开放头脑提供一系列操作实务。这二十八个半的操作实务，名称如盒子里面的思考、打破手的习惯、将随机行动程序化等，是设计用来让任何人——不管是公司的首席执行官还是军队里的军官或学前班的老师——交流对话、重新定义挑战，并帮助他人做同样的事。通过那些从领导者、教师、科学家、艺术家和其他各行各业的专家的生活中获得的故事，《想象力第一》可以为任何部门中的任何大小，规模的可能性之实践者提供必要的指导。有趣又有挑战性，有用又有启发性。这本《想象力第一（释放可能的力量）（精）》将改变我们看世界的方式，因之也可以改变我们生活的方式。

作者简介

　　Eric Liu，作家、教育家，曾是美国白宫演讲撰稿人和美国前总统Bill Clinton的高级顾问，是指明灯网（Guiding Lights Network）的建立者，致力于心灵和想象力训练。他目前生活在西雅图，在华盛顿大学教书，并在华盛顿国家教育委员会工作。Scott Noppe-Brandon，美国林肯中心学院一一通过艺术的方式指导学员发展想象技能的主要机构一一的执行理事，著名的演说家和作者。Scott已经帮助创建和振兴多所公立学校，他亦是“将想象和艺术融人教育”的热心的活动家。目前，他正领导一场想象对话运动一一来自整个美国各行各业的关心培养一种想象文化的领导人峰会。

图书目录

致谢林肯中心学院作者简介第一部分前提导言罪恶感什么，为什么，以及怎样第二部分操作实务练习1拨开迷雾准备、获得宁静、出发练习2离开营火会知道你的敌人：就是你自己，恐惧的练习3对愚蠢感到兴奋做一个睿智的愚者，每一个愚蠢都会产生智慧练习4为敬畏让路培养谦恭，精彩随之而来练习5重新发明轮子愿意回到已知的事实练习6盒子里面的思考贪婪地、感恩地使用局限／限制练习7积累点点滴滴痴迷地收集；挑选；相信对的那个东西将会出现练习8将你的各种比喻说法结合起来改变框住你的现实的比喻说法练习9更新你的故事问一问你的故事是否仍然在为你服务练习10解放你的语言跟那些不理解你工作的人谈论你的工作练习ll交换角色在角色中放逐自己练习12留一个缺口遮蔽一部分图画练习12．5把故事讲下去让故事保持开放式结局练习13分成组块展示一切都是怎样从微小开始的练习14不要眨眼在慢动作中捕捉；看你在决策时是如何得到启动的练习15赏云找到模糊的东西然后伴它坐着练习16把聚光灯关掉，把灯笼打开用全域意识替换锐聚焦练习17玩电话从事意义一洗涤的工作练习18帮助波波人(Boobonian)摆脱困境使每一个任务都成为一个探寻练习19教会双赢的方法在分饼之前先把饼做大练习20微实验玩耍中检测你的直觉练习2l重写历史将“是什么”改写成“可能是什么” 练习22设计门廊让日常空间焕发勃勃生机练习23将随机行动程序化有规律地清洗期望练习24找出基本形式，然后再调整尺寸练习25挑战你的各种挑战：找到更好的问题练习26打破手的习惯：定期解放你自己练习27是的，而且…… 从不对一个观点／思想说N 练习28失败很好：像对待一项技能一样对待失败第三部分目的结论如何实现“如果什么，将会怎样?” 网络化的想象善意拓展阅读