《普通高等学校计算机类“十二五”规划教材：C语言程序设计教程》采用任务驱动方式进行教学，以程序设计实例为主导，将知识点融入实例，以实例带动知识点的学习，在按实例教学时，充分注意保证知识的完整性和系统性，通过实例掌握C语言程序的设计方法和操作技巧。《普通高等学校计算机类“十二五”规划教材：C语言程序设计教程》作为程序设计教材的创新，实现了从以计算机语言为主线的体系结构向以问题为主线的体系结构上的转变，把程序设计的学习从语法知识学习提高到解决问题的能力培养上。全书由11章组成。主要内容包括：第1章C语言概述，第2章C语言程序设计基础，第3章顺序结构程序设计，第4章选择结构程序设计，第5章循环结构程序设计，第6章数组与字符串，第7章函数与模块化程序设计，第8章编译预处理及程序调试，第9章指针及其应用，第10章自定义数据类型，第11章文件及其应用。《普通高等学校计算机类“十二五”规划教材：C语言程序设计教程》内容丰富、结构清晰，易于教师进行教学与读者自学。通过120个实例的分析讲解，由浅至深，层层引导，使读者能够快速地掌握C语言，提高程序设计能力。程序实例有详细的讲解和注释，容易读懂、便于教学。本书在内容选取、概念引入和文字叙述等各方面，都力求遵循面向实际应用、重视实践、便于自学的原则，注重理论联系实际，强调对分析问题、解决问题能力的训练与培养。本书适合作为高等学校各专业的C语言程序设计课程的教材，也可作为从事计算机相关工作的科技人员、广大计算机爱好者的自学读物。
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