注册 | 登录读书好,好读书,读好书!
读书网-DuShu.com
当前位置: 首页出版图书教育/教材/教辅考试高考2015直击高考总复习(语文 全国)

2015直击高考总复习(语文 全国)

2015直击高考总复习(语文 全国)

定 价:¥79.00

作 者: 抚州教育学会 著
出版社: 外语教学与研究出版社
丛编项:
标 签: 高考 语文 中小学教辅

购买这本书可以去


ISBN: 9787513543705 出版时间: 2014-06-01 包装: 平装
开本: 大16开 页数: 496 字数:  

内容简介

  《直击高考总复习》是外研社与江西临川教育集团高考名师联手打造的教辅产品。《直击高考总复习》结合考纲、考试说明及新课标要求,充分融入临川教育集团高考名师对高考题型的理解、对高考重点难点的教学点拨、对高考复习时运用的策略和方法,不仅适用于高考的第一轮总复习,也适用于高三学生自主学习。《直击高考总复习》“讲” “练” “解”分册,“教” “学” “考”齐进,以全面的知识、清晰的层次、优化的试题和实用的方法,帮助考生将知识、方法和能力“一网打尽”,是助力考生备战高考的实用宝典。

作者简介

  饶礼喜,江西临川人。临川一中语文特级教师,临川“十佳”青年,临川优秀教师。十多年任教高三语文,培养了几十名高考状元及清华、北大学子;发表了上百篇教学论文,包括《散文化学习法》、《过马路法解连贯题》、《黛玉进贾府法巧解语病识别与修改题》、《文言猜读九法》等。

图书目录


名师讲解
语言文字运用
第 1 章?语言基础知识?…………………………2
第1节?识记现代汉语普通话常用字的字音?2
第2节?识记并正确书写现代常用规范汉字?6
第3节?正确使用标点符号?…………………9
第4节?正确使用词语(实词、虚词)?……14
第5节?正确使用词语(成语)?……………20
第6节?辨析并修改病句?……………………27
第 2 章?语言表达和运用?………………………32
第1节?扩展语句,压缩语段?………………32
第2节?选用、仿用、变换句式及正确运用
常见的修辞手法……………………35
第3节?语言表达简明、连贯、得体、准确、
鲜明、生动…………………………41
第4节?语言综合表达?………………………44
第 3 章?了解名著的故事情节和人物形象?……53
古诗文阅读
第 1 章?文言文阅读?……………………………57
第1节?理解常见文言实词在文中的含义?…57
第2节?理解常见文言虚词在文中的意义和
用法…………………………………70
第3节?理解与现代汉语不同的句式和用法及
文言断句……………………………78
第4节?理解并翻译文中的句子?……………85
第5节?分析综合?……………………………88
第 2 章?古诗鉴赏?………………………………92
第1节?鉴赏诗歌中的形象?…………………92
第2节?鉴赏诗歌中的语言?…………………96
第3节?鉴赏诗歌中的表达技巧?……………99
第4节?评价诗歌的思想内容和作者的观点
态度…………………………………103
第 3 章?名句名篇的识记与默写?………………106
现代文阅读
第1章?论述类文本阅读?…………………………109
第1节?理解?…………………………………109
第2节?分析综合?……………………………112
第2章?文学类文本阅读?…………………………116
?专题一?散文……………………………………116
第1节?分析作品结构?………………………116
第2节?概括段(层)意、主题?……………118
第3节?体会语句含意?………………………120
第4节?鉴赏表达特色?………………………123
第5节?赏析形象内涵?………………………128
第6节?探究文本意蕴?………………………131
?专题二?小说……………………………………135
第1节?把握故事情节?………………………135
第2节?分析环境描写?………………………138
第3节?鉴赏人物形象?………………………140
第4节?品析艺术技巧?………………………143
第5节?探究主旨意蕴?………………………146
第3章?实用类文本阅读?…………………………148
写作
第1章?符合文体要求?……………………………152
第1节?记叙文?………………………………152
第2节?议论文?………………………………155
第2章?得分技巧指津?……………………………157
第1节?审题立意?……………………………157
第2节?构思布局?……………………………160
第3节?开头结尾?……………………………163
第4节?素材运用?……………………………168
第5节?语言出彩?……………………………174
实战演练 & 单元检测(见分册 1)
实战演练 & 单元检测答案与解析(见分册2)

本目录推荐