近十几年来，随着钢琴音乐民族化进程的不断推进，中国钢琴音乐创作呈现出初步的繁荣，涌现出众多具有民族特色、民族文化特征的钢琴作品。从完整意义的民族钢琴音乐体系来讲，音乐作品的类别应该包括钢琴独奏作品和钢琴重奏作品，相比较而言，中国风格的二重奏作品在创作数量上还是比较少，尤其是适于四手联弹的作品，曲谱文本不系统、不全面，在一定程度上难以满足钢琴教育以及音乐爱好者的需求。而于高校音乐教育，则异常缺乏配套于室内乐重奏课程的中国钢琴作品，其在教学活动中占据比例少、信息量低，鲜见于舞台表演，很多学生对外国钢琴二重奏文献稔熟于心，却对中国风格的四手联弹、双钢琴知之甚少。最近几年，多个全国范围的音乐比赛设立了中国四手联弹、双钢琴专项组，在比赛中，就曾出现由于音乐文本不足导致很多选手在选曲方面受局限，未能发挥出应有优势的现象。从这些钢琴比赛增设的新规则可以看出，音乐界已经开始关注这一问题，意识到演奏本民族钢琴二重奏作品对提高整体钢琴艺术水平、发展民族音乐文化的重要意义。《中国风格钢琴重奏作品精选：四手联弹双钢琴》精选12首四手联弹、6首双钢琴作品，其主旨是为钢琴二重奏教学服务，体现教学指导意义。同时，发掘与推广高水准音乐作品，充实钢琴室内乐曲库，促进中国钢琴音乐教材体系的建设。从宏观上，通过对这些作品的研究与艺术实践，发扬中国音乐文化，使人们借此了解更多的民族地域风情、中国传统文化意境，学习民族民间音乐的调式、调性特征等。从微观上，希望通过亲切的母语环境和合作性演奏形式，借助重奏音乐中特有的多声部音响、多角色行为，培养演奏者和谐、合作的专业素养，健康、美好的人文素质，在合作的氛围中提高技能技巧，享受音乐的乐趣。
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